2017年高考语文2，2017年高考语文2卷

青瓷瓶上的裂痕

文物修复师苏晚的指尖轻轻拂过那只北宋青瓷瓶,一道蜿蜒的裂痕在指腹下清晰可辨，这是她从城市边缘的废品站淘来的"宝贝"，瓶身覆着经年的尘埃，却难掩釉色温润如玉的底色，仿佛沉睡的时光被轻轻唤醒，那道裂痕如同一道苍劲的书法笔触，斜斜地刻在瓶身最醒目的位置，也深深烙印在苏晚的记忆深处——它竟与2017年高考语文试卷上那道让她辗转反侧的作文题，有着惊人的相似。

那年盛夏,考场里的苏晚望着"老腔何以令人震撼"的题目，耳畔却回响起爷爷拉二胡时弓弦与琴弦的激烈碰撞，爷爷是位民间艺人，总说老腔里有"筋骨"，有"魂"，可那时的苏晚只觉得老腔的唱腔嘶哑粗粝，像西北风一样刮过耳膜，远不如流行歌曲的旋律动听，考试前，爷爷布满老茧的手紧握着她："娃啊，有些东西，得静下心来听，才能品出真味。"那时的她，满脑子都是"标准答案"，只当爷爷的话是老一辈的固执己见。

高考放榜,苏晚的成绩并不理想，尤其是语文作文，被老师批为"立意浅薄，缺乏真情实感"，她不服气，明明自己的观点那么"正确"——老腔确实不如现代音乐"悦耳"，直到那个雨天，她在废品站看到那只青瓷瓶，裂痕中渗出的泥土斑驳，竟与爷爷手上的老茧如出一辙，鬼使神差地，她买下了这个"残次品"，开始了与时光的对话。

修复文物的过程,如同一场禅修，苏晚沉入北宋青瓷的世界，研究烧制时窑火的温度，揣摩工匠在陶轮上倾注的心血，她用细如牛毛的刻刀，一点点剔除裂痕中的杂质，仿佛也在剥离自己心中的浮躁，有次刀尖失控，划破了指尖，血珠滴在瓶身上，竟形成了奇妙的"铁锈斑"，那一刻，爷爷的话突然在耳边响起："老腔的嘶哑不是缺陷，是岁月的勋章，是艺人在苦寒中淬炼出的筋骨。"

醍醐灌顶般的顿悟击中了苏晚,她终于读懂了2017年高考作文题的深意：老腔的震撼，从来不在"悦耳"，而在它承载的生命力——是黄土高原上苍凉的呐喊，是艺人对传统的孤守，是代代相传的文化基因，就像这只青瓷瓶，裂痕是它破碎的证明，但更是它历经沧桑的勋章，修复它，不是要抹去伤痕，而是要让伤痕成为故事的一部分，让瓶身重获新生。

半年后,当苏晚完成最后一道工序，将青瓷瓶置于晨光中时，裂痕在釉色中若隐若现，像一道凝固的时光长河，她仿佛听见爷爷的二胡声穿越时空而来，嘶哑却充满力量，她忽然明白，那道高考题其实是在叩问每个现代人：在这个碎片化的时代，我们是否还有耐心去倾听那些"陈旧"的声音？是否还有勇气去拥抱那些"不完美"的传统？

苏晚的工作室里陈列着许多"带伤"的文物，每修复一件，她都会想起那只青瓷瓶，想起2017年的那个夏天，她渐渐懂得，有些伤痕永远不会消失，但它们让文物更独特，让故事更动人，就像人生中的缺憾，或许无法完全愈合，却让我们更懂得珍惜，更明白"用心"二字的分量。

2017年的高考题,曾是一道让苏晚困惑的裂痕，如今却成了她生命中最美的风景，在文物的修复中，她不仅找到了文化的根脉，更找回了自己的灵魂，青瓷瓶上的裂痕，是岁月的伤痕，更是时光的馈赠——它教会我们：真正的震撼，从来不是完美无瑕，而是历经沧桑后，依然闪耀的生命之光。