青蓝高考，青蓝高考规划

青蓝高考

六月的空气，黏稠得像化不开的糖浆，裹挟着燥热与聒噪的蝉鸣，沉沉地压在青蓝中学高三（二）班的窗玻璃上，教室里，老旧的电风扇徒劳地转动，搅动着凝滞的空气，也搅动着五十八颗悬在嗓子眼的心，讲台上，班主任老周的声音早已沙哑，却依旧像一把锋利的刻刀，清晰地凿进每个人的耳膜：“距离高考，还有最后三天，把笔握紧，把心沉住，青蓝的门，永远为你们开着。”

“青蓝”，这两个字在青蓝中学的师生心中，早已超越了校名的范畴，它是一段传奇，是一代代学子用汗水与泪水浇筑的丰碑；更是一座悬在无数普通家庭头顶的灯塔，指引着通往未来的航向，这间教室里的少年们而言，“青蓝高考”，不仅仅是一场考试，更像是一场庄严的成人礼，一次对命运的无声叩问，一场“青出于蓝而胜于蓝”的青春誓言。

林晓阳坐在靠窗的位置，指尖无意识地摩挲着笔杆，目光穿过窗棂，定格在教学楼前那株苍劲的老槐树上，那是青蓝的标志，据说在建校之初便已存在，虬曲的枝干沉默地见证了无数届学子的悲欢离合，晓阳的祖父，是青蓝中学上世纪六十年代的首届毕业生，当年他背着干粮，步行三十里崎岖山路来到这里，只为圆一个“跳出农门”的朴素梦想，后来，他的父亲又从青蓝走出，成为一名工程师，将家族的命运轨迹推向了新的高度，而今，晓阳就坐在祖父和父亲曾坐过的位置上，背负着三代人的期望，即将迎来属于自己的“青蓝时刻”。

“晓阳，发什么呆呢？”同桌陈默用胳膊肘轻轻碰了碰他，陈默是班里的“拼命三郎”，眼镜片厚如瓶底，永远埋首于堆积如山的习题册中，他的家境普通，父母是菜市场的小贩，高考是他们能想到的唯一改变命运的途径。“最后几天了，再看看错题本，别走神。”陈默的声音压得很低，却难掩一丝深植于骨髓的焦虑,那是对未来的不确定感。

晓阳收回思绪，点了点头，翻开那本被翻得起了毛边的错题本，本子里，红色的批注密密麻麻，像一张张警示的网，缠绕着曾经的失误，他曾为一道解析几何题连续三天辗转反侧，也曾因一次模拟考的失利，躲在学校操场的角落里，任凭月光无声地舔舐眼角的泪痕，但青蓝的校训——“厚积薄发，行稳致远”——像一剂强心针，让他一次次重新挺直脊梁，他知道，自己并非孤军奋战，前有祖父辈的筚路蓝缕，后有同窗间的并肩作战，这所古老的校园，用她特有的沉静与坚韧,滋养着每一个追梦的灵魂。

课间休息时，教室里并没有想象中的喧嚣与躁动，有人在小声地探讨着最后的知识盲点，有人则闭目养神，试图在紧张的冲刺中寻得片刻的宁静，晓阳的目光缓缓扫过教室：后排的“文艺委员”李薇正悄悄地在每位同学的水壶上贴上一张亲手绘制的“金榜题名”便签，纸上的笑脸温暖而俏皮；前排的体育生张强，虽然文化课成绩平平，却每天坚持在晚自习后去操场跑几圈，汗水浸湿他的校服，他说：“跑步和高考一样，拼到最后，拼的就是一口气。”这些细微而真实的瞬间，像一颗颗散落的珍珠,串联起这段滚烫而难忘的青春岁月。

老周曾在班会上说：“青蓝给予你们的，不仅仅是知识，更是一种精神，这种精神，叫做‘传承’。”晓阳渐渐明白，所谓“青蓝”，正是这种精神的代际传递，祖父辈用他们的青春诠释了“奋斗”的艰辛，父辈用他们的努力诠释了“责任”的重量，而他们这一代，则要用自己的方式，去诠释“超越”的可能，高考，便是这场传承与超越的交汇点,是青蓝精神在他们这一代人身上的集中体现与时代回响。

最后一节晚自习，夕阳的余晖透过窗户，在课桌上投下斑驳的光影，像一幅流动的油画，老周没有再讲题，只是静静地站在讲台前，目光温和而坚定地扫过他的学生们，仿佛在无声地说：“孩子们，你们长大了。”那一刻，教室里异常安静，只有笔尖划过纸张的沙沙声，那声音细微却有力，像春蚕在咀嚼桑叶，又像一颗颗饱满的种子在奋力冲破土壤,迎接新生。

夜幕降临，晓阳走出教学楼，再次望向那株老槐树，月光下，它的枝叶显得更加苍翠，投下的影子仿佛在积蓄着力量，准备在下一个春天，焕发出更加蓬勃的生机，晓阳深吸一口气，空气中弥漫着青草与泥土的芬芳，那是希望的味道，清新而令人心安，他知道，无论结果如何，这段在青蓝的日子，这场名为“高考”的战役，都已成为他生命中最宝贵的财富，它教会他坚持，教会他感恩，更教会他，唯有将个人的奋斗融入时代的洪流，才能让“青出于蓝而胜于蓝”的誓言，真正响彻云霄，明天，太阳照常升起，而他们将带着青蓝赋予的翅膀,飞向属于自己的那片广阔天空。