吉林2017高考语文，2017年吉林省高考语文试卷

《长白墨痕：2017吉林高考语文的青春叙事》

2017年的盛夏,长白山的松涛依旧在风中低吟，松花江的浪花依旧拍打着江岸，但吉林省的十万考生而言，这个夏天注定与众不同——他们手中的高考语文试卷，不仅是一场青春的试炼，更是一次与母语文化的深度对话，当作文题《我看高考》与《我的高考》赫然映入眼帘时，无数笔尖在稿纸上沙沙作响，仿佛在书写一段成长、选择与时代记忆的集体叙事，墨痕深处，是青春与时代的共鸣。

高考,这个在中国教育语境中近乎神圣的词汇，在2017年迎来了恢复四十周年的重要节点，吉林卷的作文命题者或许正是捕捉到了这个历史时刻的分量，才以如此朴素而深刻的题目，引导考生回望来路、审视当下、眺望远方，在长春市第十一中学的考场上，一位身着蓝色校服的女生停下笔，望向窗外飘扬的国旗——她的父亲1997年也在这间考场参加过高考，彼时的作文题是《实践是检验真理的唯一标准》，二十年间，两代人的青春在考卷上完成了跨越时空的接力，这种代际传递的厚重感，正是2017年吉林高考语文最动人的注脚，也是时代精神在个体生命中的生动延续。

翻开当年的语文试卷,现代文阅读选择了作家阿来的《山本》节选，文字中秦岭山脉的苍茫与厚重，与吉林黑土地的辽阔形成了奇妙的呼应，阅读理解题要求分析“山不仅是山”的哲学意蕴，这恰似高考之于人生的隐喻——它不仅是一场考试，更是青年认识世界、叩问自我的精神阶梯，在吉林市第一中学的考场里，一位男生在草稿纸上写下：“当我的笔尖划过‘我看高考’四个字时，突然意识到，这不仅是我在看高考，更是高考在看我，看我是否准备好接过时代的接力棒。”这种顿悟式的思考，超越了单纯的应试技巧，抵达了教育本质的深处，或许正是命题者希望激发的教育智慧。

作文题《我的高考》则更像一面镜子，照见每个考生独一无二的成长轨迹，在东北师范大学附属中学，一位艺考生写道：“我的高考在画室里度过了无数个黄昏，当别人在解数学题时，我正在调校色彩的明暗；当别人在背文言文时，我正在勾勒线条的转折，但此刻，我的画笔与钢笔共同指向同一个方向——那是梦想的坐标。”这样的文字打破了人们对高考“千军马过独木桥”的刻板印象，展现出新时代青年多元的成长路径，吉林省实验中学的老师在考后回忆：“有的学生写高考是‘黎明前的黑暗’，有的写是‘春天的第一粒种子’，最让我感动的是有位同学写高考是‘与过去的自己握手言和’，这种对成长的深刻体悟，远比任何华丽的辞藻都珍贵。”这些文字背后，是青春最本真的呐喊与最温柔的反思。

语文试卷的每一道题,都在潜移默化中塑造着青年人的精神世界，在文言文阅读部分，《宋史·王安石传》的选段与王安石“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的改革精神遥相呼应，仿佛在告诉即将步入考场的青年：人生如登山，既要有“不畏浮云遮望眼”的视野，也要有“咬定青山不放松”的韧劲，这种精神传承在2017年的吉林考场上得到了生动的诠释——当一位考生在作文中引用王安石的诗句时，他或许没有意识到，自己正在完成一场跨越千年的精神对话，传统文化也因此获得了新的生命力。

考试结束后,长春市解放大路中学的门口挤满了翘首以盼的家长，一位母亲举着“儿子，你永远是妈妈的光”的牌子，眼角泛着泪光；一位父亲则默默地给孩子递上一瓶矿泉水，拍拍他的肩膀说：“考完咱们去吃锅包肉。”这些平凡的场景，构成了高考最温暖的底色，正如当年吉林省高考作文题所启示的：高考不仅是知识的检验，更是人性的试炼——它教会青年如何在压力下保持从容，如何在竞争中坚守善意，如何在得失之间找到平衡，这些品质，将伴随他们走过更长的人生旅程。

如今回望2017年的吉林高考语文,那些写在稿纸上的文字早已泛黄，但其中蕴含的精神力量却历久弥新，长白山的松涛依旧在风中诉说，松花江的浪花依旧在奔涌向前，而一代又一代吉林青年，正是在这场与母语文化的深度对话中，学会了思考，懂得了担当，找到了属于自己的生命坐标，这或许就是高考最深远的意义——它不仅是一场考试，更是一次精神的成人礼，让每个参与者都能在墨痕与时光的交织中，书写出属于自己的青春史诗，而这份史诗，终将成为长白山下最动人的文化记忆，滋养着更多后来者的成长之路。