大化高考，大化高考成绩公布

十万大山里的青春突围

在广西西北部的喀斯特峰林深处,大化瑶族自治县的高考季总带着一种沉甸甸的分量，这里的考生要翻越的，不仅是书本上的知识壁垒，更是层峦叠嶂的地理阻隔与现实的贫瘠，当城市里的孩子为冲刺名校而焦虑时，大化的少年们正用布满老茧的手攥紧笔杆，在摇曳的灯火下，书写着改变命运的答卷。

山路弯弯，求学路长

大化的清晨总是姗姗来迟,当第一缕阳光穿透云海，洒在红水河的碧波上时，高二学生黄文秀已经走了两个小时的山路，她的书包里装着两样东西：一本被翻得卷边的《五年高考三年模拟》，和一盒用来充饥的玉米饼，从家到乡中学，要经过五处塌方区、三条湍急的溪流，以及一片当地人称为“鬼见愁”的陡坡，去年雨季，她曾在这里摔断过手臂，但第二天依旧打着绷带来上课。“山路再长，长不过我的梦想。”这个皮肤黝黑的女孩笑着说，眼里的光比山间的晨星还要亮。

在大化,像黄文秀这样的学生不在少数，全县2800名高三生中，超过60%来自偏远村落，他们中有人每天往返四小时上学，有人寄宿在漏雨的宿舍，有人连一本完整的错题集都买不起，但正是这些在泥泞中跋涉的身影，构成了大化高考最动人的风景——他们用脚步丈量着梦想的距离，每一步都踏在希望与现实的交界处。

煤油灯下的星辰大海

大化高中的教室里,灯光永远不够明亮，为了省电，晚自习九点半准时熄灯，学生们便掏出自己的“秘密武器”——一盏盏玻璃煤油灯，火光摇曳中，一张张年轻的脸庞被映得忽明忽暗，像极了他们摇摆不定的未来，却又在黑暗中透着倔强的光芒。

语文老师李建国是这些灯火的守护者,这位在大化执教三十年的老教师，每晚都会在走廊上来回踱步，用铁丝轻轻拨正那些快要熄灭的灯芯。“孩子们的眼睛里不能只有油灯。”他说，去年，他自掏腰包为全班买了20台充电式台灯，却因“超标用电”被学校批评，但当他看到学生们的成绩单上，语文平均分提高了12分时，他觉得一切都值得。

教育在这里既是奢侈品,也是信仰，有的学生用废弃的电池和灯泡组装简易照明设备，有的在月光下背诵文言文，有的甚至把知识点写在自家土墙上，边干活边记忆，这些原始而执着的方法，让大化连续五年实现了高考本科率突破80%的奇迹——灯火虽微，却足以照亮通往未来的路。

瑶歌里的奋斗诗篇

大化的高考不仅是书本的较量,更是文化的突围，每年端午，当地瑶族学生都会参加“歌堂”活动，用山歌传递对知识的渴望，17岁的蓝春梅去年在歌堂唱道：“书页如山叠，墨痕似海深，待到金榜题名日，瑶山飞出金凤凰。”这首歌后来成了全县的励志口号，在山谷间久久回荡。

传统文化也曾是他们的负担,瑶族语言一度让孩子们在汉语考试中吃亏，直到县教育局推行“双语教学”，用瑶语辅助理解古诗词和文言文，才让这一局面得到改善，大化的瑶族学生不仅能熟练切换两种语言，还将《诗经》中的名句改编成山歌，在校园里传唱，古老的歌谣与现代的课堂交织，成了一道独特的风景线。

走出大山，还是回归故土？

高考放榜那天,大化县城挤满了人，当蓝春梅的名字出现在广西大学录取名单上时，她的父亲——一位沉默的瑶族汉子，第一次在公共场合哭了，但喜悦之余，一个现实问题摆在许多家庭面前：孩子考上大学后，是否还会回来？

黄文秀的选择让很多人意外,这个以全县第一成绩考上中南民族大学的学生，毕业后放弃了城市工作机会，回到大化担任驻村第一书记。“大山的孩子总得有人撑伞。”她说，她创办的“高考励志班”已经帮助50多名贫困生圆了大学梦，她的身影穿梭在田间地头，像一束光，照亮了更多孩子的求学路。

在大化,像黄文秀这样的“归乡者”越来越多，他们带回来的不仅是知识，更是希望，县一中新建的图书馆里，贴满了这些校友的寄语：“你的梦想，不必困于群山。”“走出是为了更好地归来。”每一句话都像一颗种子，在年轻的心里生根发芽。

写在最后：山那边的光

大化的高考,是一场没有硝烟的战争，这里的考生用脚步丈量山路，用灯火点亮黑夜，用歌声对抗贫困，他们或许没有最好的教育资源，却拥有最坚韧的灵魂——那种在绝境中依然向上生长的力量，比任何名校的光环都更加耀眼。

当清晨的第一缕阳光再次照进红水河畔,那些背着书包的少年们，依旧会迎着朝阳，走向属于他们的星辰大海，因为在大化，高考从来不是终点，而是另一种开始——是群山对勇者的加冕，是命运对奋斗者的奖赏，而这片土地的故事，也将随着一代代年轻人的脚步，继续书写下去。