江苏高考指南，江苏高考指南2024电子版本

《江苏高考指南：在历史与未来的交汇点上》

江苏高考，作为中国教育版图上的一颗璀璨明珠，始终以其独特的选拔机制、深厚的文化底蕴和卓越的人才培养成果，吸引着全国的目光，这不仅是一场关乎千万学子命运的考试，更是一次对教育理念、人才标准的深刻诠释，从"语数外"三足鼎立的经典模式，到"3+1+2"新高考的多元探索，江苏高考始终走在改革的前沿，为新时代的人才培养提供了宝贵的"江苏经验",也为全国教育改革贡献着智慧与力量。

历史沿革：从"江苏模式"到"新高考"的跨越

江苏高考的发展历程，折射出中国教育改革的轨迹，也见证了江苏教育工作者敢为人先的探索精神，早在20世纪80年代，江苏便率先在全国实行"标准化考试"试点，其命题的科学性和规范性成为全国标杆，为后续高考改革积累了宝贵经验，2008年，江苏推行"语数外+学业水平测试+综合素质评价"的"3+学业水平测试"模式，这一创新尝试既注重学生学科基础的夯实，又关注个性特长的发展，被教育界称为"江苏模式"，该模式在保障公平的同时，也开始探索对学生综合素养的评价,具有重要的开创意义。

2021年，江苏正式启用"3+1+2"新高考模式，这一变革不仅是考试形式的调整，更是教育理念的革新。"3"为全国统考科目语文、数学、外语，所有考生均需参加；"1"为首选科目（物理或历史），学生可根据自身兴趣和高校专业要求二选一；"2"为再选科目（从思想政治、地理、化学、生物学中选考），学生可从中选择两门，这种模式既保留了传统高考的公平性基础，又赋予了学生更多的选择权，实现了"分类考试、综合评价、多元录取"的改革目标，使高考制度更加科学、人性化,更好地适应了新时代对多样化人才的需求。

命题特色：在守正创新中彰显素养导向

江苏高考试题历来以"立意高远、内涵丰富、形式新颖"著称，在全国范围内享有盛誉，语文试卷注重经典文化的传承与现代表达的结合，既考查学生对中华优秀传统文化的理解与认同，也引导他们关注现实、思考人生，2022年高考作文题"本手、妙手、俗手"，以围棋术语为切入点，引导学生辩证思考基础与创新、规范与自由的关系，蕴含着深刻的人生哲理和智慧，数学试卷强调逻辑思维与数学应用能力的考查，常以生活实际、科技前沿为背景设计应用题，考查学生运用数学知识解决实际问题的能力，体现了"数学育人"的理念，英语试卷则通过语篇的精心选择传递正能量，内容涵盖文化、科技、环保等多个领域，旨在培养学生的国际视野、跨文化交际能力和家国情怀。

新高考背景下的命题更加突出核心素养导向，强调知识、能力与价值观的统一，物理试卷不仅注重考查学生对基本概念、基本规律的掌握，更加强调实验探究能力的考查，要求学生不仅掌握理论知识，更要具备动手操作、数据分析、逻辑推理和模型建构能力，历史试卷通过引入新材料、创设新情境，考查学生史料实证、历史解释、时空观念等核心素养，鼓励学生独立思考、大胆质疑，化学、生物学等学科则紧密联系科技前沿和社会热点，如碳中和、基因编辑、可持续发展等，引导学生关注科技发展与社会进步的关系,培养他们的科学精神和社会责任感。

备考策略：科学规划与人文关怀的统一

面对新高考的挑战，科学的备考策略至关重要，学生要树立"生涯规划"意识，尽早明确自己的兴趣、特长和未来发展方向，根据自身情况和目标高校的专业要求，合理选择选考科目，有志于报考理工科专业的学生应优先选择物理作为首选科目，而倾向于人文社科、医学、艺术等领域的学生则可选择历史，要构建"学科素养"体系，不仅要扎实掌握学科知识，更要培养学科思维方法，历史学科要注重时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养的培养；地理学科要强化人地协调观的综合思维，学会分析和解决地理问题；物理、化学等理科科目要注重逻辑推理、实验探究和模型应用能力的提升。

备考过程中，学生应注重心理健康调适，研究表明，适度的压力有助于激发潜能，但过度焦虑则会影响学习效率和考试发挥，建议考生通过规律作息、适度运动、积极心理暗示、与师长同学沟通交流等方式保持良好心态，学校和家庭也应营造宽松、和谐的备考氛围，避免"唯分数论"的倾向，关注学生的全面发展，给予他们足够的理解、支持与鼓励,帮助他们以积极平和的心态迎接挑战。

录取机制：多元选拔与公平公正的平衡

江苏高校录取实行"院校专业组"模式，这是新高考改革的重要举措之一，该模式将选考科目要求相同的专业整合为一个专业组进行招生，既满足了高校对专业人才培养的特定需求，又给予了考生更多的选择空间和灵活性，录取时采用"院校专业组+专业（类）"的志愿设置，考生可根据自己的选考科目组合和高考成绩，填报多个院校专业组，每个专业组内可选择若干专业志愿,大大提高了志愿匹配度和录取满意度。

为确保录取公平公正，江苏省建立了完善的招生监督机制和信息公开制度，各高校的招生章程必须向社会公开，详细说明招生计划、选考科目要求、录取规则等关键信息，录取过程全面实行"阳光工程"，做到招生政策公开、招生计划公开、录取结果公开，考生可通过官方渠道及时查询自己的录取进展和结果，江苏还积极实施农村学生专项计划、高校专项计划、地方专项计划等优惠政策，加大对农村和贫困地区学生的政策倾斜力度，为他们提供更多升学机会,促进教育公平。

面向新高考的教育变革

随着新高考改革的深入推进，江苏基础教育正迎来一场深刻的系统性变革，高中阶段将更加注重学生发展指导，建立健全的生涯规划教育体系，帮助学生认识自我、了解社会、规划未来，为选科走班和志愿填报提供科学依据，课堂教学将更加注重启发式、探究式、互动式教学，鼓励学生主动思考、大胆质疑、勇于创新，培养学生的批判性思维和解决复杂问题的能力，评价体系将打破"唯分数"的单一评价模式，建立更加多元、综合的评价机制，关注学生的综合素质、个性特长和成长过程,促进学生德智体美劳全面发展。

新高考也对教师队伍建设提出了更高要求，教师不仅要精通本学科知识，还要掌握生涯规划指导、选课走班管理、学生心理辅导等专业技能，不断提升自身的综合素养和教育教学能力，为此，江苏省正加大教师培训力度，组织开展新高考专题培训、教研活动，推动教师专业发展，鼓励教师积极探索适应新高考的教学模式和方法，努力建设一支高素质、专业化的教师队伍，以适应新高考改革的需求,为学生成长成才提供更有力的支撑。

江苏高考，既是一场考试，更是一次教育理念的革新；既是对学生知识掌握程度的检验，更是对其综合素质、创新精神和实践能力的全面考察，在这个历史与未来的交汇点上，江苏高考将继续秉持"立德树人"的根本任务，以更加开放的姿态、更加科学的方法、更加人文的关怀，深化教育改革，创新人才培养模式，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量，每一位江苏学子而言，高考不仅是人生道路上的一个重要节点，更是一段宝贵的成长历练，它将教会我们如何在多元选择中坚守初心，在激烈竞争中超越自我，在追求梦想中砥砺前行，最终实现自己的人生价值,为国家发展和民族复兴贡献自己的智慧和力量。