四川2017语文高考，2017四川语文高考卷

墨痕深处的叩问

2017年，当四川高考语文试卷在万千考生面前徐徐展开，一道“从历史人物和文学形象中选一位‘说服自己’”的作文题，如同一颗投入古井的石子，在年轻的心湖中激起了层层涟漪，这并非一场对知识的简单复述，而是一场跨越时空的灵魂对话,一次在历史长河与文学星空中寻找精神坐标的艰难跋涉。

在那些被翻阅了无数次的典籍里，在那些被传诵了千百年的故事中，沉睡着无数鲜活的面容，他们或叱咤风云，或隐逸山林；或以文载道，或以武卫国，选择谁作为自己精神上的“说服者”，本身就是对个人价值观的一次郑重审视，是选择“长风破浪会有时”的李白，在失意中保持昂扬的斗志，让诗歌成为精神的避难所？还是选择“安得广厦千万间”的杜甫，在困顿中怀揣悲悯的情怀，用笔尖丈量民生的温度？抑或是选择“出师未捷身先死”的诸葛亮，在忠诚中践行一生的承诺，将“鞠躬尽瘁”刻入历史的丰碑？

这些人物之所以具有“说服”的力量，不仅因为他们的事迹彪炳史册，更因为他们身上闪耀着超越时代的人性光辉，他们用生命诠释了何为理想、何为担当、何为风骨，当考生们在考场上奋笔疾书时，他们实际上是在与这些伟大的灵魂进行一场无声的交流，他们是在历史的长河中打捞思想的碎片，在文学的星空中寻找精神的灯塔，试图从这些先贤的人生轨迹中,汲取面对现实困境的勇气与智慧。

这道作文题的魅力，正在于其开放性与思辨性，它没有标准答案，却深刻考验着考生的认知深度与人文素养，选择谁，如何“说服”，不仅需要对人物事迹的熟悉，更需要对其精神内核的深刻洞察，考生们需要跳出简单的“好人与坏人”的二元对立，学会用辩证的眼光看待历史人物与文学形象的复杂性，他们或许有时代的局限，或许有性格的缺陷，但正是这些不完美，让他们的形象更加血肉丰满，让他们的精神更具穿透时空的力量,成为一面映照我们自身的镜子。

在这个过程中，考生们实际上是在完成一次深刻的自我教育，他们在与先贤的对话中反观自身，思考在当今这个瞬息万变的时代，我们应该坚守什么，追求什么，是李白那种“天生我材必有用”的自信，还是苏轼那种“一蓑烟雨任平生”的豁达？是林则徐那种“苟利国家生死以”的担当，还是林黛玉那种“质本洁来还洁去”的孤高？这些选择背后，是年轻一代对人生价值、对社会责任的深沉思考，是他们对“我是谁，我从哪里来，要到哪里去”这一终极命题的青春回答。

2017年四川高考的这道题，如同一面澄澈的镜子，照见了当代青年对传统文化的认同与传承，当那些古老的文字在考场上被重新赋予生命，当那些历史人物在年轻的心中再次苏醒，我们欣喜地看到了文化血脉的生生不息，这不仅是一场考试，更是一次精神的洗礼，一次文化的寻根，在这场墨香弥漫的对话中，年轻一代正在用他们的方式，解读着传统，也定义着未来，那些在考场上写下的文字，或许笔触稚嫩，却充满了蓬勃的力量，它们是青春对历史的深情回应，是理想对现实的坚定叩问，更是未来对过去的庄严承诺，预示着一种古老而又崭新的精神力量,正在这片土地上悄然生长。