2017高考语文四川，2017四川高考语文卷

时光里的文化标尺

2017年四川高考语文试卷上,那道"从《周易》看变与不变"的作文题，如同一面棱镜，将万千学子的文化认知折射出斑斓光谱，当年轻人在考场上凝神思索时，这道题目不仅是一场考试，更像一次文明基因的解码——有人望文生义，只见卦爻符号的隔膜；有人却透过文字肌理，触摸到"穷则变，变则通"的千年脉动，这恰似一柄无形的标尺，悄然丈量着传统与现代之间既熟悉又遥远的时空距离。

《周易》这部被誉为"群经之首"的古老经典，在当代语境中常遭遇双重误读，爻象卦辞的玄妙符号被简化为尘封的故纸堆，仿佛青铜鼎上的饕餮纹，虽精美却遥不可及；"天行健，君子以自强不息"的刚健精神被曲解为刻板守旧，"地势坤，君子以厚德载物"的包容智慧被误读为固步自封，这种认知偏差，恰似用工业时代的机械标尺去测量农耕文明的有机智慧，只见其表未得其里，殊不知，《周易》的"不易"并非凝滞不前，而是如大地般承载万物的深沉根基；其"变易"亦非盲目躁动，而是如江河般奔涌向前的永恒活力，这种"不易"与"变易"的辩证统一，恰似太极图中的阴阳鱼，在动态平衡中构成中华文明生生不息的密码。

真正的文化传承,绝非刻舟求剑式的符号复制，而是如春风化雨般的精神浸润，当年轻人在"变"与"不变"的辩证中领悟"与时偕行"的智慧，便是在古老土地上培育出新的思想嫩芽，孔子"述而不作"的背后，是"信而好古"的虔诚与"温故而知新"的创造；王阳明"龙场悟道"的顿悟，恰是《周易》"穷理尽性以至于命"的生动实践；敦煌莫高窟的壁画匠人，在坚守传统技艺的同时融入时代审美，让飞天飘带穿越千年依然灵动，这些历史片段共同证明：传统不是沉重的包袱，而是照亮未来的火炬，文化传承的真谛，在于让经典精神在当代语境中焕发新生，如古树抽新枝，老酒酿新香。

反观当下,我们是否也在用功利主义的标尺，粗暴地切割着文化传承的完整脉络？当"国学热"沦为商业噱头，当经典诵读变成形式主义的表演，当"变"被曲解为对传统的彻底颠覆，"不变"被固化为对创新的盲目抵制——这难道不是对《周易》智慧的另一种误读？真正的"与时偕行"，应如古人"苟日新，日日新，又日新"的自我革新，在坚守核心价值的同时，勇敢拥抱时代的浪潮，文化传承需要耐心，如同园丁等待花开，而非急于求成的揠苗助长；更需要智慧，如同酿酒师把控火候，在传承与创新之间找到最佳平衡点。

站在2017年的高考考场,面对《周易》的古老命题，年轻学子们手中的笔尖，其实正悬在文明传承的十字路口，那道作文题如一面多棱镜，照见的不仅是个人对传统的理解，更是一个民族在现代化进程中如何安放文化根系的集体思考，从甲骨文到简帛书，从雕版印刷到数字媒介，文明的载体在变，但其中蕴含的智慧基因始终如一，当"变"与"不变"的辩证法在年轻心中真正扎根，当"穷则变，变则通"的智慧成为行动的指南，文化传承便不再是博物馆里的静态陈列，而成为奔流不息的生命长河。

这柄丈量传统与现代的文化标尺,最终刻下的不仅是知识的深度，更是文明传承的温度，它提醒我们：真正的文化自信，既不在于抱残守缺的复古，也不在于数典忘祖的革新，而在于让古老的智慧在当代的土壤中开出新的花朵——这，或许就是《周易》留给我们最珍贵的启示，也是每个文化传承者应当肩负的使命。