今年高考作文是啥，今年高考作文是啥题目

《墨痕深处见山河》

当六月的蝉鸣渐次响起，高考作文题如约而至，总有人焦急叩问："究竟怎样的文字才能叩开阅卷老师的心门？"这背后，实则折射出对写作本质的某种误读——考场作文从不是辞藻的堆砌与技巧的炫技，而是思想与情怀的真诚袒露，恰如古人所言"登山则情满于山，观海则意溢于海"，唯有将个体生命体验融入时代洪流，文字方能获得穿透纸背的力量,在方格之间绽放出山河气象。

若以"墨痕"为引，不妨让我们溯洄文字的长河，从殷商龟甲上的刀刻痕迹，到战国竹简上的笔墨流转，先民们用最朴素的线条记录日月盈昃，也镌刻悲欢离合，那些被时光浸染的卜辞，何尝不是最早的"考场作文"？它们承载着对天地神祇的敬畏，对族群命运的关切，是生命经验与精神信仰的结晶，今天的考生提笔为文，同样需要这种"为天地立心"的赤诚——不必刻意追求辞藻的华丽，但求字字皆从肺腑流出，句句都带着生命的温度,让墨痕深处自有山河起伏。

写作本质上是一场跨越时空的对话，当我们写下"家国情怀"四字，眼前浮现的应是杜甫"安得广厦千万间"的沉郁呐喊，是文天祥"留取丹心照汗青"的决绝身影，是林则徐"苟利国家生死以"的铿锵担当，这些文字之所以历久弥新，正因其背后站立着一个个鲜活的生命，他们将个人命运与时代脉搏紧紧相连，今天的考生书写"责任担当"，不必刻意拔高到云端，只需真诚讲述：可以是疫情期间坚守岗位的见闻，可以是乡村支教时孩童眼中的星光，也可以是对外卖风雨无阻身影的凝视，那些带着露珠的细节,永远比空洞的口号更能直抵人心。

思想的深度决定文章的分量，考场作文最忌讳人云亦云的鹦鹉学舌，真正的佳作往往能在平凡处见奇崛，就像王阳明在龙场驿的困顿中，从寻常竹子的生长里格致出"心即理"的真理；就像苏轼在黄州赤壁的江风里，从"逝者如斯"的流水中悟出"物与我皆无尽也"的哲思，考生若能在日常观察中融入独立思考，比如从垃圾分类的实践看见生态文明的微光，从网络热议的喧嚣里辨识青年一代的价值坐标，文章便会自然生出思想的锋芒,如刀锋划开迷雾。

语言是思想的衣裳，但再华美的衣裳也不及思想本身的光辉，考场作文不必刻意模仿"之乎者也"的古奥，也不必堆砌生僻词汇的炫技，鲁迅的文字之所以如匕首投枪，在于他"有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄"的清醒；沈从文的文字之所以如湘西清泉，在于他用山水人情编织的诗意世界，今天的考生当以真诚为底色，用鲜活的语言讲述自己的故事——可以是奶奶蒲扇下的夏夜星空，可以是实验室里显微镜下的奇妙天地，也可以是运动场上滚落的汗珠折射的青春光芒，这些带着生活烟火气的文字,最能唤醒共鸣。

站在人生的重要考场，与其纠结"写什么能得高分"，不如思考"我想对这个世界说什么"，文字从来不是冷冰冰的符号，而是心灵的窗户，是思想的翅膀，当考生们放下对技巧的执念，以赤子之心拥抱生活，以独立之思审视世界，他们的笔尖自然会流淌出动人的篇章，就像古人所言"文以载道"，唯有承载着真情实感与深刻思考的文字，才能在时光长河中留下属于自己的墨痕，最终汇入民族文化的壮阔山河，这或许就是写作的终极意义——在表达自我的同时，也完成了与时代的共鸣，与历史的对话，让个人的墨痕与山河同在,与日月同光。