14岁高考，14岁高考750分的天才少女
天才的荆棘与救赎
本文目录导读：
凌晨四点,台灯的光晕在昏暗的房间里投下一片孤独的光斑，林默的桌上堆叠如山的复习资料几乎将他淹没，泛黄的纸页上写满了密密麻麻的公式和单词，每一笔都像刻在命运石碑上的印记，他今年十四岁，却已站在了高考的考场外——这个本该属于十七岁少年的战场，成了他人生中最残酷的试炼场。
被偷走的童年
林默的“天才”标签，是从三岁那年贴上的，当其他孩子还在咿呀学语时，他已能背诵《唐诗三百首》；五岁时，他的心算速度让计算器都自愧不如；七岁，他直接跳级进入初中，成为小镇教育史上的一个奇迹，父亲林建国曾是中学数学老师，他将儿子视作自己教育理念的杰作，每天逼他学习十四个小时，甚至取消了所有周末和假期。
“你是天才，就必须做天才该做的事。”这是林建国常挂在嘴边的话，在他的规划里，林默十四岁参加高考，十六岁考上清华，二十岁成为最年轻的博士，可没人问过林默愿不愿意，他喜欢蹲在院子里看蚂蚁搬家，喜欢偷偷画漫画，甚至曾在日记本里写下：“如果我不是天才，是不是就能像别的孩子一样，去踢球、去春游？”
考场上的“囚徒”
高考那天,林默的准考证被父亲反复检查了三遍，走进考场时，他比其他考生矮了一个头，稚嫩的脸上没有紧张，只有一种近乎麻木的平静，监考老师看到他的身份证，忍不住多看了两眼：“这么小就高考？”
林默没说话,只是低头翻开试卷，语文作文的题目是《青春的选择》，他握着笔的手指微微发抖，他想写“我宁愿做个普通人”，却最终写下了父亲要求的“以青春为剑，斩破命运枷锁”，字迹工整得像印刷体，却没有任何温度。
数学考试时,他遇到了一道解析几何题，这是他最擅长的领域，可那一刻，公式在眼前变得模糊，他突然想起父亲的话：“这道题如果错了，你就别想进重点高中。”冷汗顺着他的额角滑下，滴在草稿纸上，晕开了一片墨迹。
崩塌与觉醒
成绩公布那天,林默考了623分，超过一本线108分，父亲林建国激动得热泪盈眶，逢人就夸：“我儿子是天才！”可林默只是盯着成绩单，突然问：“爸，我能不能不去重点高中，去读普通高中？”
空气瞬间凝固了,林建国的笑容僵在脸上，一巴掌扇在林默脸上：“你疯了？我们这么辛苦是为了什么？”林默捂着脸，眼泪终于决堤：“我不要天才了，我想要自由。”
那天晚上,林默第一次逃了家，他跑到河边，看着漆黑的河水，突然觉得解脱，他想起同桌小美，那个总会在他熬夜时塞给他巧克力的女孩，曾问他：“你每天这么累，快乐吗？”他当时只是摇头，现在终于有了答案。
荆棘中的救赎
林默没有去重点高中,而是转学到了县城的一所普通中学，父亲和他大吵一架，甚至断了他的生活费，但小美和几个同学偷偷给他凑了学费，班主任王老师也帮他申请了助学金。
在新的环境里,林默第一次感受到了“学习”之外的乐趣，他加入了文学社，开始写自己想写的故事；他和男生们一起打篮球，汗水浸湿校服的感觉比解出压轴题更让他兴奋；他甚至尝试着和父亲沟通，把那些年积压的委屈和渴望都写进了信里。
半年后,林建国收到了儿子的信，信里没有抱怨，只有一段话：“爸，我知道你是为我好，但我不是你的作品，我想试试，用自己的方式长大。”那天晚上，林建国在儿子的书桌前坐了很久，看到了那本被藏起来的漫画——画里的小男孩正自由地奔跑，脸上是灿烂的笑。
另一种可能
高考结束后,林默没有选择清华，而是考上了一所师范大学的中文系，他说：“我想当老师，像王老师那样，告诉每个孩子，成绩不是唯一的路。”
二十岁的林默正在实习支教,他给孩子们讲《青春的选择》，告诉他们：“真正的天才，不是活成别人期待的样子，而是活成自己想成为的模样。”
阳光透过教室的窗户洒在他的脸上,和十四岁那年的高考考场不同，这一次，他的眼里有光。
