江苏高考必背古诗文，江苏高考必背古诗文60篇

江苏高考必背古诗文的生命回响

当清晨的阳光穿过梧桐叶隙，洒在江苏学子的课本上，那些泛黄纸页间的文字便如星子般苏醒，从《诗经》的"关关雎鸠"到李清照的"寻寻觅觅"，从苏轼的"大江东去"到鲁迅的"俯首甘为孺子牛"，江苏高考必背古诗文如同一座横跨千年的文化长桥，让当代青年与先贤的灵魂隔空对话，这些文字不仅是试卷上的考点，更是流淌在血脉中的文化基因，是塑造精神品格的熔炉,更是照亮人生旅途的精神灯塔。

在江南水乡的氤氲中，这些诗文获得了特殊的生命力，王羲之在《兰亭集序》中写下"天朗气清，惠风和畅"时，或许未曾想到，千年后的苏州学子会在相似的惠风里感受文字的温度，当我们在拙政园的亭台楼阁间徘徊，忽然领悟到"虽由人作，宛自天开"的造园哲学，便懂得了文震亨《长物志》中"物之有韵者，非取其工致"的深意，这种地域文化的浸润，让古诗文不再是冰冷的文字，而是可触可感的生活美学，漫步于周庄的青石板路，耳畔仿佛响起"小桥流水人家"的吟咏；驻足在秦淮河畔，又会想起"烟笼寒水月笼沙"的朦胧意境，这些与江南风物交融的诗句，早已超越了单纯的文学范畴,成为地域文化不可或缺的精神符号。

必背篇目中蕴含的生命智慧，恰似太湖石般千姿百态，孔子"逝者如斯夫"的慨叹，让长江之畔的学子学会珍惜光阴；范仲淹"先天下之忧而忧"的胸怀，在钟山脚下激起千年回响；龚自珍"不拘一格降人才"的呐喊，至今仍在紫金山巅激荡，这些穿越时空的智慧结晶，在应试教育的框架下，潜移默化地构建着江苏学子的精神坐标系，当我们在作文中引用"删繁就简三秋树，领异标新二月花"时，实则是在传承郑板桥的艺术哲学；当我们在困境中默念"千磨万击还坚劲"时，便与郑燮的竹石精神达成了灵魂的共鸣，这种精神共鸣，不仅体现在文学创作中，更深刻影响着江苏学人求真务实、开拓创新的精神品格。

背诵的过程本身就是一场庄严的文化仪式，在南京夫子庙的明远楼前，在扬州瘦西湖的二十四桥边，在徐州汉墓的石刻长廊中，学子们朗朗诵读声与历史遗迹交相辉映，这种口耳相传的传承方式，让古诗文获得了声音的温度，当我们在考场上写下"落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"时，不仅是在默写王勃的佳句，更是在参与一场跨越十三世纪的文化接力，文字在背诵中活化，经典在传承中不朽，这种传承不仅是个人的记忆，更是一个民族的文化基因在代际间的传递,是文明火种的不灭延续。

在这个信息爆炸的时代，江苏高考必背古诗文如同一方精神净土，当我们在短视频的碎片化信息中迷失时，"路漫漫其修远兮"的求索精神指引方向；当我们在功利化的竞争中焦虑时，"采菊东篱下"的淡泊心境提供慰藉；当我们在价值多元的洪流中困惑时，"富贵不能淫，贫贱不能移"的操守锚定初心，这些古老的文字，在新时代的语境下焕发出蓬勃生机，成为抵御浮躁的精神锚点，它们教会我们在快节奏的现代生活中保持内心的从容，在物欲横流的社会中坚守精神的家园,这正是传统文化给予当代青年的最宝贵馈赠。

夕阳西下，秦淮河的桨声灯影里，依稀传来"商女不知亡国恨"的叹息，当我们在背诵中理解这种历史厚重感，便懂得了江苏学子肩负的文化使命，从六朝金粉到金陵春梦，从运河帆影到长江潮涌，必背诗文如同一串璀璨的明珠，串联起江苏的历史文脉，今天的我们，不仅是这些文字的接受者，更应成为新时代的文化创造者，让千年的弦歌在新时代奏响更动人的乐章，这或许就是江苏高考必背古诗文给予我们最珍贵的启示——文化传承不在复古守旧，而在薪火相传中的生生不息，当我们能将"会当凌绝顶"的豪情与新时代的奋斗精神相结合，将"留取丹心照汗青"的气节转化为民族复兴的强大动力,这才是对传统文化最好的传承与创新。