今年高考文科作文，今年高考文科作文是什么题目
本文目录导读
- 褶皱里的微光：被遗忘的价值
- 种花的勇气：在荒芜中绽放
- 繁花的启示：生命在于联结
- 以时间为壤，以心为光
在时光的褶皱里种花
时光是一条无声的河，裹挟着无数生命奔涌向前，有人被冲刷成河床上的卵石，圆润却失却了棱角；有人则成为执桨的渡者，在浪涛间奋力书写自己的航迹，今年高考的作文命题，恰似在时光深邃的褶皱里，撒下了一把花种，静候我们以思考为甘霖，以行动为暖阳,培育出独属于这个时代的繁花。
褶皱里的微光：被遗忘的价值
我们总习惯于用宏大的叙事去定义历史，却常常忽略了那些潜藏在时光褶皱里的微光，它们是历史的尘埃，却因个体的执着而熠熠生辉，敦煌莫高窟的壁画匠人，用一生在昏暗的洞窟中，一笔一划地描绘着极乐世界的庄严与慈悲，他们未曾想过，这些画作会在千年后成为全人类仰望的文明瑰宝，同样，明代工匠蒯祥，以鬼斧神工般的榫卯技艺，搭建起紫禁城的恢弘壮丽，他的名字却如沙粒般，湮没在史书的浩瀚字里行间，这些无名者，如同散落在时光褶皱里的星辰，以最平凡的姿态,闪耀着最不凡的光芒。
在快节奏的当下，我们被“成功学”的模板所裹挟，追逐着聚光灯下的高光时刻，却常常遗忘了“过程”本身的价值，正如一位老木匠所言：“手艺人的骄傲，不在于做出传世之作，而在于每一道刨花都带着掌心的温度。”这“温度”，便是匠心，是专注，是时光赋予平凡劳动的荣光，或许，人生的意义并非只有抵达顶峰的瞬间，更在于那些在褶皱里默默耕耘、将生命注入每一寸肌理的坚持，正是这些被遗忘的价值,构成了文明最坚实的地基。
种花的勇气：在荒芜中绽放
时光的褶皱里并非总是温床，更多时候，它是被遗忘的荒芜之地，是风沙与孤独的领地，敦煌研究院的樊锦诗，年轻时放弃了都市的繁华与机遇，毅然走进大漠戈壁，用半个世纪的光阴守护着那些斑驳的壁画，她曾深情坦言：“我躺下是敦煌，醒来还是敦煌。”这份近乎信仰的坚守，恰似在寸草不生的荒芜中，种下的第一粒种子，历经数十载风沙的侵蚀，这粒种子不仅顽强存活,更生长成一片守护文明的绿洲。
当代青年同样需要这份在荒芜中种花的勇气，当“内卷”成为流行词，当“躺平”被视作解药，我们是否还能在喧嚣的洪流中保持一份清醒，选择一条少有人走的路？就像“敦煌女儿”樊锦诗，就像“燃灯校长”张桂梅，她们用行动证明：真正的种花人，从不畏惧眼前的荒芜，因为他们坚信，只要播撒下信念的种子，纵使前路漫漫，时光终会以繁花作为回答，这份勇气，是向内扎根的定力,是逆风而行的魄力。
繁花的启示：生命在于联结
一粒种子的力量终究有限，但当无数颗相同的种子在时光的褶皱里生根、发芽、绽放，便会汇聚成一片绚烂夺目的花海，形成改变生态的磅礴力量，从“一带一路”倡议下的文明互鉴，到“人类命运共同体”的宏大愿景，个体的微光在集体的星空中得以相互辉映，最终升华成照亮时代的炬火，正如敦煌壁画中的飞天，单看只是飘逸的线条，但当无数飞天汇聚于同一幅壁画，便构成了穿越千年的文化图腾,诉说着一个民族对美的永恒追求。
生命的美好，正在于这种深刻的联结，我们每个人都是时光褶皱里的种花人，或许我们无法改变整条河流的方向，但可以通过自己的努力，让身边的世界多一抹色彩，让路过的人感受到一丝芬芳，正如一位诗人所说：“我无法送你整个春天，但可以送你一朵花的盛开。”这朵花，是善意的传递，是知识的分享，是文化的传承，当无数朵这样的花在人与人之间、代与代之间传递,我们便共同编织了一个繁花似锦的春天。
以时间为壤，以心为光
站在时光的河边，我们既是匆匆的过客，更是主动的种花人，那些被遗忘的褶皱，藏着历史的温度与启示；那些看似荒芜的土地，孕育着无限的可能，愿我们都能以敬畏之心对待时光，不辜负每一刻的馈赠；以坚韧之力播撒希望，不畏难,不退缩。
请相信，以时间为壤，以心为光，我们亲手种下的每一朵花，都将在未来的某一刻，绚烂绽放，因为，每一朵花的绽放，都是时光对勇敢者最深情的回响。
