高考语文全国卷二，高考语文全国卷二答案及解析

《墨痕深处》

高考语文全国卷二的作文题,向来如同一面多棱镜，映照出时代精神与个体生命的复杂光谱，当我在灯下展开试卷，"墨痕"二字如一滴浓墨在宣纸上缓缓晕开，引我走进那些被时光尘封的书写记忆，在键盘敲击声淹没笔尖沙沙声的今天，我们或许需要重新审视：那些留在纸页上的墨痕，究竟承载着怎样的文明密码与生命温度？

我的祖父是乡村教师,他的毛笔字总带着松烟墨的清苦香气，幼时随他练字，宣纸上的每一笔都像在宣纸上跳舞的蝌蚪，而握笔的姿势被他布满老茧的手包裹着，仿佛握着一段被岁月磨圆的时光，他常说："字是人的衣冠。"那时我不解，直到看见他在文革期间偷偷抄录的《论语》——泛黄的纸页上，小楷如蚁，却力透纸背，那些墨痕里藏着的，不仅是文字，更是一个知识分子在动荡年代对文明的坚守，墨汁在纸上渗透的深度，恰如思想在生命中扎根的力度，每当夜深人静，祖父总会在油灯下展卷，笔尖划过纸面的沙沙声，是那个年代最动人的夜曲。

中学时代的语文老师总让我们摘抄优美句段,我的摘抄本里至今夹着一片银杏叶，那是某次在图书馆窗外偶然飘落的，叶脉间还残留着墨水的痕迹，与泰戈尔的诗句交织在一起："生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。"当时只觉文字优美，多年后才明白，老师让我们抄写的何止是句子，更是在我们青春的宣纸上，留下精神的胎记，那些墨痕会在某个不经意的瞬间，如潮水般漫过记忆的堤岸，让我们在人生的风浪中找到锚点，记得有次考试失利，正是翻到摘抄本里"千磨万击还坚劲"的字句，让我重新挺直了脊梁。

去年冬天,我在敦煌莫高窟的藏经洞遗址前，看到复原的唐代写经，昏黄的灯光下，那些用麻纸写就的《金刚经》，墨色如漆，历经千年仍透着温润的光泽，讲解员说，这些经卷大多出自无名经生之手，他们日复一日地抄写，虔诚地将信仰注入笔端，那些略显稚拙的笔画里，藏着比历史更真实的人间烟火，忽然想起祖父抄书时的侧影，跨越千年的墨痕在此刻重叠——原来文明的传承，从来不是宏大的叙事，而是一代又一代人用笔墨在时光长河中，摆渡着精神的火种，我仿佛看见那些经生们呵着白气研墨的场景，墨块在砚台里旋转，晕染出千年的信仰。

在数字阅读盛行的今天,我们或许很少再触碰笔墨，但那些留在纸页上的墨痕从未消失，它们化作了我们眉宇间的气度，谈吐间的文雅，乃至面对困境时的从容，就像王羲之的《兰亭集序》，墨迹早已湮灭，但那份"仰观宇宙之大，俯察品类之盛"的旷达，永远流淌在中华文化的血脉里，高考语文考的何止是知识，更是让我们在墨香氤氲中，触摸文明的温度，找到精神的根脉，每次提笔写字时，指尖传来的不仅是墨的凉意，更有千年文脉的暖流。

走出考场时,阳光正好落在我的作文本上，那些刚写下的字迹还未干透，墨痕在阳光下泛着淡淡的光泽，忽然明白，高考这场青春的书写，不过是人生长卷中的一个逗号，而我们终其一生，都在用生命为笔，以岁月为墨，在时光的宣纸上，书写属于自己的墨痕，这些墨痕或许会淡去，但只要文明不灭，传承的火种就会永远燃烧，照亮后来者的路，就像祖父教我写字时说的："笔要正，心要诚，字才有魂。"这大概就是墨痕最深处的秘密吧。