2010辽宁高考作文，2010辽宁高考作文题目

星辰入海处

当第一缕晨光,如利剑般刺破辽东半岛的薄雾，辽宁号航母的甲板上，凝结着一层薄霜，水兵李默正用冻得通红的手，专注地擦拭着航海罗盘，金属的冰凉顺着指尖蔓延，却奇异地熨帖了他胸腔里那团焦灼的火——这是他服役的第三个年头，也是他站在人生岔路口的第三个冬天，2010年的高考作文题，像一枚投入深海的石子，在他记忆的深海里，漾开层层涟漪，经久不息，那年夏天，无数辽宁少年在考场上奋笔疾书，写下对“位置与价值”的思考，而李默的答案，早已在波涛汹涌的黄海里，随着航母的每一次破浪，写就了最深刻的注脚。

李默的根,扎在丹东一个临江的小村庄，爷爷是抗美援朝的老兵，总爱在夏夜的葡萄架下，摇着蒲扇，给他讲上甘岭的炮火与坚守。“娃啊，”老人布满沟壑的手抚过他的头顶，声音沙哑却坚定，“人这辈子，就像这江水，得知道往哪儿流，才能最终汇入大海，奔腾不息。”那时的李默，尚不能完全领会这番话的深意，直到高中班主任，那位戴着厚厚眼镜、目光如炬的老师，在班会课上指着中国地图，用粉笔重重地敲击着辽宁的版图：“同学们，辽宁是共和国的长子，是工业的脊梁，是共和国最坚实的‘压舱石’，时代的浪潮里，我们每个人都是一颗螺丝钉，但找准自己的位置，就能发挥出顶梁柱的价值！”这句话，像一颗饱满的种子，在他贫瘠的心田里，悄然扎下了根。

高考前的百日誓师,教室后墙的倒计时牌翻到“100”，那鲜红的数字，像一团燃烧的火焰，炙烤着每个年轻的心，李默在作文纸上写下：“位置是星辰，价值是引力，若星辰不落尘埃，引力又何从谈起？”他想到了大连造船厂焊花飞溅的工人，想到了鞍山钢铁厂映红天际的炉火，想到了沈阳中街喧嚣的晨曦与锦州港暮色中归航的汽笛，这片黑土地上，无数平凡的个体在各自的坐标上发光发热，用汗水与奉献，织就了共和国壮丽的经纬，可当他写下“价值在于奉献”时，笔尖却忽然凝住了——难道位置的价值，仅仅是为了燃烧自己，化为灰烬吗？一种更深沉的迷茫，如潮水般涌来。

那年夏天,李默收到了军校录取通知书，临行前，父亲沉默了许久，从樟木箱底取出一个红布包，里面是爷爷那枚已经褪色的军功章，父亲将它别在他胸前，动作郑重得像在进行一种仪式：“位置不是终点，是起点，穿上这身军装，肩上扛的就是国家的未来。”穿上军装的第一天，新兵连残酷的体能训练就给了他一个下马威，他在单杠上摔得膝盖渗血，青紫一片，但在深夜站岗时，他望向远方，一束灯塔的光穿透浓雾，坚定地指向归航的方向，那光芒，像极了爷爷眼中不灭的信念，像极了班主任地图上那个坚定的落点，他忽然明白，位置是赋予的责任，而价值，正是在这沉甸甸的责任中，在日复一日的坚守与磨砺中，生长出的担当。

辽宁号正式入列那年,李默已是舰载机部门的雷达兵，在一次远洋跨洋演练中，海况突变，雷达屏幕上突然涌出一片令人心悸的雪花，不明信号的干扰让整个指挥中心陷入紧张的寂静，舰长的命令斩钉截铁：“手动追踪目标，李默，上！”那一刻，时间仿佛被拉长，他仿佛又回到了高考前的教室，面对着那张空白的作文纸，心中一片澄明。“位置与价值”，原来从来不是写在纸上的抽象命题，当他的手指在键盘上飞速敲击，将一道道指令转化为精准的坐标，成功锁定目标时，屏幕上稳定回波的光芒，照亮了他的脸庞，他豁然开朗：价值不是被赋予的标签，而是在每一次选择、每一次坚守、每一次突破中，亲手淬炼出的光芒。

十年光阴,弹指一挥间，李默已成为航母编队的战术指挥官，肩上扛着的是更重的责任，他站在舰桥上，看着战机如银鹰般划破长空，在湛蓝的海天之间留下壮丽的航迹，他想起了那个在考场上迷茫的少年，想起了葡萄架下的爷爷，想起了教室里的班主任，位置会变，身份会变，但有些东西始终如一——就像辽河的奔流，不舍昼夜；就像长白山的积雪，历经风霜而愈发皎洁；就像这片黑土地上的人们，骨子里流淌着坚韧与奉献的基因，总能在时代的浪潮中，找到自己的星辰大海。

或许,这就是2010年那场作文题，最深刻的答案，位置是星辰，价值是入海时的勇气，是将个人的微光汇入民族复兴的磅礴航程，当无数平凡的星辰，带着各自的坐标与信念，义无反顾地汇入时代的洪流，终将照亮通往未来的壮阔航程。

而李默知道,他的位置，就在这星辰入海处，他的价值，与这艘钢铁巨兽的每一次心跳，与这片深蓝的每一次呼吸，紧紧相连，融为一体。