2017高考英语全国卷3，2017高考英语全国卷二卷答案

《笔尖上的星光：一位高考英语命题者的十年手记》

2017年6月8日下午四点，当全国卷III的英语考试结束铃声响起时，我合上那本陪伴了十个高考季的命题笔记本，窗外的蝉鸣正撞碎在六月的燥热里，这本深蓝色的硬皮册子，边角已微微磨损，扉页上"语言是思想的容器"一行字被摩挲得有些模糊，那些在键盘上反复推敲的句子、在词典间反复斟酌的词条，终于化作三万考生笔尖流淌的思绪,在考场上绽放出各异的光彩。

在语料库的星河中打捞

命题工作始于一场盛大的"寻宝"，我们像考古学家般钻进浩如烟海的语料库，从《经济学人》的深度报道到《国家地理》的自然笔记，从TED演讲的实录文本到BBC纪录片的原声脚本，每一个字符都可能成为未来考题的种子，2017年的阅读理解C篇选材时，我曾在《科学美国人》一篇蚂蚁通讯系统的文章前驻足良久，那些信息素传递的冷峻叙述，最终被我们改写为"小蚂蚁的大智慧"——既保留了"pheromone"这样的核心词汇，又通过拟人化的表达让科学知识有了温度，这个过程就像在语言的星河中打捞，既要确保文本的学术严谨性，又要让十七岁的少年读得懂、愿意读，有时，为了一个恰当的比喻，我们会在会议室里争论到深夜，直到那个既能准确传达科学概念,又能引发青少年共鸣的表达诞生。

语法题里的温情叙事

语法填空题的设计往往藏着命题者的"小心机"，当年那道"祖孙共读"的题目，原本是同事提供的真实生活片段，我们在"while the old man ____ (read) newspapers"这个空格上反复推敲，从一般现在时到过去进行时，甚至考虑过现在完成时，最终选择"was reading"，不仅因为它最符合语境中"过去某个时刻正在进行的动作"这一语法要点，更暗含着我们想要传递的深意：现在进行时不仅考察时态语法，更想营造一种时光流动的温馨画面——老人读报的沙沙声，孩子翻书的窸窣声，共同编织成家庭的温暖底色，语言规则的冰冷外壳下，本该包裹着人文的暖意，我们希望学生在掌握语法规则的同时,也能感受到语言背后承载的生活温度。

七选五题的"逻辑迷宫"设计

七选五题像在搭建语言的逻辑迷宫，每一条线索都必须严丝合缝，2017年那道"环保行动"的题目，我们曾绘制过七张思维导图来检验选项的逻辑链条，从话题一致到衔接手段，从指代关系到语篇标记，每一个环节都要反复验证，当某个选项被证明既符合上下文衔接，又能引发学生对环保实践的深度思考时，命题组会响起压抑不住的欢呼，这种题目考验的不仅是考生的语篇分析能力，更是希望培养他们"见树更见林"的系统思维——就像拼图游戏，每一块碎片都要找到自己的位置，才能看见完整的图景，有时，为了增加题目的区分度，我们还会故意设置一些看似合理实则逻辑断裂的干扰项，就像在迷宫中设置假路口,真正考验学生的逻辑辨别能力。

写作命题：在想象与现实间架桥

书面表达题的命题过程最像创作，需要平衡想象与现实的边界，那年"国际学生节"的信件写作题，源于我参加留学生交流会时的深刻见闻，我们特意设置"向外国朋友介绍中国学生节"的情境，既考察跨文化交际能力，又给考生留下广阔的表达空间，在范文的撰写中，我们刻意避免使用模板化句式，而是用"剪纸的红纸在指尖翻飞"这样的细节描写，引导语言学习从机械模仿走向真实表达，语言终究是活的，它应该能承载文化的重量，传递情感的温度，有时，我们会在命题会议上讨论："如果自己是考生，会想写些什么？"这种设身处地的思考，让题目更具包容性和开放性,让每个学生都能找到自己的表达方式。

合上笔记本时，夕阳正给书架镀上金边，十年命题生涯，我渐渐明白高考英语不只是选拔工具，更是千万青少年与世界对话的初体验，那些在考场上奋笔疾书的少年，或许早已忘记具体的题目，但通过英语打开的那扇看世界的窗户，或许会伴随他们一生，就像笔记本扉页上那句未写完的话："语言是桥梁，也是翅膀——它让我们既扎根于脚下的土地，又能飞向更辽阔的远方。"而作为命题者，我们最大的心愿，就是在这座桥梁上铺就坚实的基石，在这双翅膀上插上有力的羽毛，让每一个年轻的生命都能借助语言的力量，去探索、去表达、去创造属于自己的精彩世界。