上海2017高考科目，2017年上海高考总分是多少

2017，上海高考的"最后一课"：当六门科目遇见青春

在上海中学档案室的恒温柜中,珍藏着一本2017届毕业生的课表，泛黄的纸页上，"思想政治+语文+数学+外语+物理/历史+地理/生物"的科目组合，如同一把精密的钥匙，开启了那届学子独特的青春叙事，这一年，作为高考综合改革试点的元年，上海以"3+3"的科目设置，在全国率先打破了传统文理分科的藩篱，让六门学科在青春的坐标系里重新定义了成长的轨迹，也悄然改变了无数人的人生走向。

语数外：不变的压舱石与变形的金刚钻

语文考场里,当考生在"乡土中国"与"世界文学"的阅读题中切换视角时，教材里《红楼梦》的判词分析突然有了新的时代注解，这一年，上海语文卷首次引入"非连续性文本"阅读，一份"共享单车"的调研报告成为作文题的引子，提醒着学子们：真正的语文能力，在于将课本里的"之乎者也"转化为街头巷尾的社会洞察力，那些曾经在课堂上死记硬背的文言文，此刻化作了对城市新现象的深刻解读。

数学学科的变革更具颠覆性,文理同卷的时代终结后，试卷里出现了"垃圾分类的概率模型""智慧城市中的算法优化"等真实情境题，在华东师大二附中的自习室里，曾为数学竞赛苦练四年极坐标的男生，不得不重新学习如何用统计思维解读"上海市PM2.5浓度变化趋势图"，那些曾经抽象的函数图像，突然与窗外的蓝天产生了奇妙的关联，数学不再是冰冷的公式，而是理解世界的工具。

外语听说测试的改革,则让语言学习回归了交流的本质，考场上，戴着耳机的考生既要根据"博物馆导览"的录音完成信息填空，还要对着麦克风模拟"国际青年论坛"的即兴发言，这种"人机对话"模式，意外地催生了校园里的"英语角热"，曾经躲在单词书后的少年们，开始勇敢地用第二语言表达对世界的看法，语言真正成为了连接不同文化的桥梁。

当兴趣成为人生的第一个分岔路

物理教室的黑板上,王老师用彩色粉笔画出了三个交叉的圆：兴趣、能力与未来。"选择物理不是因为它容易，而是因为它能解释你为什么喜欢过山车。"这句朴素的提醒，让许多在"物理与历史"间摇摆的考生找到了方向，那年夏天，选择物理组合的学生占比达48%，创下上海高考改革以来的新高，背后是"强基计划"初露端倪的时代信号，也预示着新一代学子对基础学科的重新青睐。

历史学科的考场里,一场"江南市镇"的论述题，意外引发了跨时空的对话，考生们需要在《天工开物》的记载与《近代上海城市发展史》的文献间穿梭，构建起"传统手工业与现代工业文明"的认知桥梁，这种"大历史"的视角，让选择历史的女生们在后来撰写"非遗传承"主题的大学论文时，拥有了独特的时空纵深感，历史的温度在当代研究中重新焕发生机。

地理与生物的组合,则上演着"仰望星空"与"脚踏实地"的双生花，外滩的晨光中，背着气象箱记录城市热岛效应的学生，与实验室里观察植物细胞质壁分离的同伴，共同构成了上海高考改革的生动图景，这种"自然与人文"的交融，让六选三的科目组合不再是简单的学科叠加，而是一种思维方式的锻造，培养出了一批既懂科学原理又有人文关怀的新青年。

青春答卷：在不确定性中寻找确定性的旅程

复旦附中的校史馆里,保存着一份特殊的展品：2017届学生的"科目选择分析报告"，数据显示，选择"物理+化学+生物"纯理科组合的学生比例下降12%，而"政治+历史+地理"纯文科组合减少了8%，取而代之的是"物理+地理+政治"等跨学科组合的兴起，这种变化，恰如那届学子在人生答卷上写下的第一笔：打破边界，才能看见更广阔的风景，学科的交叉融合成为新时代的鲜明特征。

在七宝中学的生涯规划课上,老师让学生用六门科目拼贴出自己的"兴趣图谱"，有人将"物理公式"与"古诗韵律"并置，有人让"生物细胞"与"历史年表"对话，这种看似天马行空的组合，实则孕育着未来交叉学科的创新种子，那年选择"历史+地理+政治"组合的男生，后来在大学主修"城乡规划"，他感慨道："是高考教会我，每个学科都是观察世界的棱镜，多棱镜才能折射出完整的光谱。"

当六月的阳光洒进考场,当最后一门科目的铃声响彻校园，2017届上海考生知道，这场考试的意义远不止分数，那些在"六选三"中的纠结与抉择，在文理交融中的碰撞与思考，在学科边界上的探索与突破，早已成为青春最珍贵的注脚，正如一位老教师在毕业典礼上所说："高考科目是暂时的，但教会你们用多学科视角解决问题的能力，将伴随你们走过漫长的人生。"

那届学子已散落天涯,有人在实验室破解基因密码，有人在讲台传递知识火种，有人在创业浪潮中乘风破浪，但每当他们回望2017年的夏天，总会想起那六门科目构成的青春坐标系——在那里，每一门学科都是通往世界的窗口，每一次选择都是认识自我的旅程，而真正的成长，永远发生在确定与不确定的交界处，成为他们人生行囊中最宝贵的财富。