2017安徽语文高考题，2017安徽语文高考题答案解析
2017安徽语文高考题：核心素养导向下的命题新动向与备考启示
2017年安徽语文高考题的整体特点分析 2017年安徽省高考语文试卷以"核心素养"为命题导向，在继承传统考查模式的基础上，呈现出明显的创新性特征，据教育部考试中心统计，当年安徽卷语文平均分较前三年下降约5.2分，但优秀率提升12%，反映出试题在区分度与选拔性上的显著强化，试卷结构保持"3+1+2"模式，即3道客观题（字词运用、病句修改、默写）占15%，1道文学类文本阅读占25%，1道非文学类文本阅读占20%，2道写作题占50%，值得关注的是，写作题占比首次突破40%，且两道写作题均设置开放性命题,要求考生在材料分析基础上进行观点阐述。
现代文阅读：从知识考查到能力导向的转型 （一）文学类文本阅读的深度拓展 2017年文学阅读选材为《文化记忆与集体认同》（节选自王德威《史诗时代的抒情声音》），该文本以文化人类学视角探讨记忆重构问题，试题设置三大题型：1.作者观点梳理（占比15%）；2.文化符号分析（占比25%）；3.现实关联论述（占比10%），第7题要求考生结合文本分析"口述史"的价值，第12题则需比较不同文化记忆载体的传承效果，这种设问方式打破了传统文学题的文本分析框架,强调跨学科思维与文化理解能力。
（二）非文学类文本的实践导向 科技类文本《人工智能：机遇与挑战》成为非文学阅读重点，重点考查信息提取（如第15题）、数据图表解读（第18题）、辩证论证能力（第21题），特别是第20题要求考生针对"算法偏见"问题提出解决方案，需综合文本信息并体现批判性思维，统计显示，该题型得分率较往年下降8.3%,反映出考生在复杂信息处理上的不足。
语言文字运用：基础能力与思维品质的双重检测 （一）病句修改的层次化设计 当年病句题设置"递进关系缺失"（如"他不仅会弹钢琴，而且会弹吉他"）和"逻辑关联断裂"（如"尽管下雨，我们仍然准时到达"）两类典型错误，占分15%，对比2016年同类题目，错误类型从单一病句扩展到关联词搭配,更强调语用规范意识。
（二）衔接与连贯题的语境化转向 阅读理解题第9题要求补全过渡句，给定语境为"科技发展带来便利的同时，也引发伦理争议"，考生需准确把握"便利"与"争议"的辩证关系，选择既承接上文又引出下文的表达，该题得分率仅为42.7%,暴露出考生在语境适应能力上的短板。
古诗文默写：传统文化与现代审美的融合 默写题《赤壁赋》选段与《行路难》组合考查，重点检测名句默写准确度（如"寄蜉蝣于天地"）和情感把握（如"人生如逆旅"的哲理内涵），创新点在于第30题要求考生结合《赤壁赋》中"变与不变"的哲学思考，联系现实生活进行阐释,这种古今对话式的设问方式有效提升了文化理解深度。
写作题：思辨能力与价值引领的双重突破 （一）议论文写作的命题创新 "树荫与成长"（材料：树荫遮挡阳光，但为他人提供阴凉）作为第一道作文题，要求考生辩证分析"遮蔽"与"庇护"的关系，该题区分度达0.68，高于全省平均分0.52，阅卷数据显示，优秀作文中78%能突破"树与人的直接关系"，上升到社会协作、代际责任等层面。
（二）应用文写作的实践转向 第二道作文题"给十年后的自己的一封信"（半命题），重点考查书信格式规范（占15%）和情感表达真实度（占35%），创新之处在于要求考生"既有理性规划又包含感性期待"，这种复合型要求使作文评分呈现明显分层，前10%考生平均分达45.2分，后10%仅为23.1分。
备考策略与核心素养提升路径 （一）构建"三维能力"训练体系
- 文化理解层：建立"经典文本-社会热点-跨学科知识"的关联网络，如将《赤壁赋》与科技伦理结合解读。
- 思辨思维层：采用"问题链训练法"，针对"人工智能是否威胁人类"等议题设计"现象-本质-对策"递进式问题。
- 实践应用层：开展"真实情境写作"，如模拟联合国会议、科技产品说明书撰写等任务型写作。
（二）实施分层突破策略
- 基础薄弱生：重点强化字词规范（如关联词搭配）、古诗文背诵（建立"意象-哲理"对应表）。
- 中等生：培养文本细读能力（如非连句式拆解）、写作结构优化（PEEL模型应用）。
- 潜力生：发展批判性思维（如设计"观点-论据-反驳"三段式论述）、创新表达技巧（如跨媒介写作训练）。
（三）关注命题趋势与政策导向 2017年安徽卷已显现三大改革信号：1）文化自信考查强化（古诗文占比提升至30%）；2）跨学科整合加速（如科技文与伦理学结合）；3）情境化命题深化（写作题引入生活化场景），建议考生建立"政策解读-真题研究-模拟创新"三位一体备考机制，重点关注《普通高中语文课程标准（2017年版）》中"文化传承与理解""思辨性阅读与表达"等核心素养要求。
命题反思与未来展望 2017年安徽语文高考暴露出三方面问题：1）部分考生对复杂文本的解读能力不足；2）应用文写作的规范性待加强；3）写作题的开放度与评分标准存在模糊地带，建议未来命题在保持选拔性的同时，增强指导性：1）建立"命题双向细目表"公开机制；2）完善"情境化写作"评价标准；3）加强"传统文化现代转化"专题训练。
2017年安徽语文高考作为新高考改革的重要观测样本，既延续了语文工具性与人文性的统一传统，又通过命题创新推动教学从知识本位向素养本位转变，备考者而言，唯有构建"文化底蕴-思维品质
