2015高考英语全国卷2，2015高考英语全国卷1答案解析

我的2015英语高考札记

晨光斜斜地穿过窗棂,落在摊开的《高考英语词汇3500》上，把“abandon”这个词照得发亮，像一粒落在纸上的星子，那是2015年的春天，我坐在高三教室靠窗的位置，看着窗外裹着绒毛的玉兰花苞在枝头轻轻颤动，手里转着那支快没水的荧光笔，心里却像被春风吹乱的羽毛——距离高考英语还有87天，而我的完形填空正确率，始终在及格线边缘徘徊，像一只总也飞不高的纸鸢。

那时的英语备考,像一场漫长而精确的战役，没有硝烟，却处处是心跳的鼓点，每天清晨五点半，宿舍楼道里就响起窸窸窣窣的翻书声，像春蚕啃食桑叶的细响，大家抱着单词本站在走廊晨读，嘴里呼出的白气在冷空气中凝成白雾，混着“abandon”“accomplish”这些单词的尾音，像一首断断续续的晨曲，我总喜欢把单词抄在小卡片上，塞进校服口袋的布缝里，课间、排队、甚至去食堂的路上，手指会不自觉地掏出来摩挲一遍，可“abandon”这个词，像根细刺扎在心里——它的中文是“放弃”，有时盯着它发呆，会忍不住想：或许我真的该放弃那些复杂的时态和从句了？毕竟，那些语法规则像一团乱麻，越理越紧。

转机出现在一个下雨的晚自习,雨丝斜斜地打在玻璃窗上，模糊了窗外的灯火，英语老师抱着一摞作文本走进教室，指尖夹着我的本子，放在讲台上时，纸页与桌面摩擦出轻微的声响。“这篇作文，”她的声音很轻，却像投入湖面的石子，“句子不算华丽，但情感很真实。”那篇作文题目是“The Person I Admire”，我写的是小区门口修自行车的张大爷：他总穿着洗得发白的蓝布褂子，袖口沾着机油，修车时会蹲在梧桐树下，哼着跑调的《月亮代表我的心》英文版，嘴里还念叨：“学英语就像修车，零件（单词）要认全，链条（语法）要上紧，才能骑得远。”老师用红笔在旁边批注：“语言是桥，不是墙——用你熟悉的故事，让英语活起来。”红色的墨迹在纸上晕开，像张大爷修车时沾在手上的油渍，笨拙却温暖。

那天晚上,我重新翻开单词本，不再死记硬背“abandon”的释义，而是试着用它造句：“I will never abandon the story of Mr. Zhang and his broken bike.” 笔尖划过纸面，墨水洇开一小片，像张大爷修车时沾在手上的油渍，笨拙却温暖，从那以后，我开始用英语写日记：记玉兰花的开放——“The magnolia buds, wrapped in soft fur, finally opened like shy smiles.” 记窗外的麻雀——“Sparrows chirped on the windowsill, their songs as messy as my grammar.” 记和张大爷的对话——“Mr. Zhang, how are you today?” “I’m fine, thank you. This bike, like my English, needs a little repair.” 他总是笑着，露出缺了颗牙的牙床，阳光落在他脸上，皱纹里盛着暖意，原来那些枯燥的语法规则，真的能变成讲述生活细节的工具，像张大爷的扳手，能拧紧松动的零件，也能修好破碎的心情。

高考英语那天,天气和备考时的某个清晨很像，阳光带着初夏的微暖，透过窗帘的缝隙落在桌角，照得试卷上的字母微微发亮，拿到试卷的瞬间，我深吸一口气，先浏览了作文题——“A Small Thing That Changed Me”，我的笔