高考作文 诗歌，高考作文诗歌满分

以诗心为墨，以岁月为笺

在钢筋水泥的丛林里,诗歌似乎是一件被时光封存的古老瓷器，静默地陈列于记忆的橱窗，落满尘埃，却依旧透着温润内敛的光，有人说，高考作文是戴着镣铐的舞蹈，而诗歌，这最凝练也最自由的文体，又该如何在这方寸之间，舞出生命的华彩？诗歌从不是象牙塔里的呓语，它是灵魂的呼吸，是岁月的回响，是我们用以对抗平庸、触摸永恒的密码，当我们在考场上铺开稿纸，与其说是在完成一篇应试文章，不如说是在用诗心为墨，以岁月为笺，进行一场与生命的深刻对谈。

诗歌的力量，在于它能将散落的日子串联成珍珠。 我们总在追问，何为诗意？是“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然，还是“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈？诗意，其实就藏在晨光中未干的露珠里，藏在放学路上随风飘来的桂花香里，藏在母亲鬓边悄然生出的白发里，藏在深夜里那盏为你而留的灯晕里，高考作文的材料，或许是一段寓言，一幅漫画，一句名言，它们如同散落的星辰，而诗歌，便是那根无形的天线，能让我们接收到来自宇宙深处的共鸣，我曾见过一篇以“一株爬山虎”为题的满分作文，作者没有泛泛而谈坚持的可贵，而是写道：“你用柔软的触手，丈量着墙壁的沉默，把每一寸光阴，都绣成绿色的诗行。”这样的文字，便是对平凡生命最诗意的礼赞，诗歌教会我们，不必追逐惊天动地的大事，于细微处见真情，于平凡中显哲思，这才是写作的至高境界。

诗歌的智慧，在于它能用最少的字，说出最深邃的话。 作文最忌讳空洞的说教，而诗歌，恰恰是意象的王国，它从不直白地告诉你答案，而是让你在“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”中体会离愁，在“小桥流水人家”中感受乡愁，在“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”中领悟希望，当面对“规则与自由”这样的宏大命题时，与其罗列大道理，不如化用诗句：“没有规矩，不成方圆，但方圆之内，亦有江河奔涌。”或者，更妙的是，原创一句：“规则是大地，自由是风，风在大地上写下流动的碑文。”这样的表达，既有古典的韵味，又有现代的哲思，瞬间让文章有了灵魂，诗歌告诉我们，文字的魅力不在于堆砌辞藻，而在于用意象搭建桥梁，让读者从“此岸”的具象，走向“彼岸”的抽象，完成一次精神的远行。

诗歌的境界，在于它能让我们在有限的生命中，触摸到无限的可能。 高考是一场青春的战役，我们背负着期望，也承受着压力，常常感到迷茫与焦虑，诗歌便是最好的慰藉与指引，当我们写“挫折”，可以想起“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧；当我们写“梦想”，可以吟诵“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情；当我们写“离别”，可以感悟“海内存知己，天涯若比邻”的旷达，这些诗句早已融入我们的血脉，成为我们精神的一部分，在考场上，当我们写下“纵使黑夜吞噬了一切，我依然相信，星星会在黎明前，用光芒缝补天空”时，我们便不再是孤独的应试者，而是与古今中外的诗人并肩而立的歌者，诗歌让我们明白，个人的悲欢离合，不过是宇宙长河中的一朵浪花，而真正的写作，是让这朵浪花折射出整个太阳的光芒。

高考作文中的“诗歌”，并非要求我们写出格律严谨的旧体诗，也不是要我们模仿晦涩的现代派，它是一种“诗心”——一种对生活的敏感，一种对语言的凝练，一种对情感的真诚。 当我们用诗意的眼光观察世界，用诗意的语言表达思考，用诗意的情怀拥抱人生，我们的文字自然会流淌出温度与力量，或许，多年后，我们早已忘记高考作文的具体分数，但那些在稿纸上写下的、带着墨香的诗句，会成为青春最珍贵的纪念，提醒我们曾如此热烈地思考过、感受过、表达过。

亲爱的同学,当你再次面对高考作文的题目时，请不必焦虑，静下心来，让诗心在胸中升腾，让岁月在笔端流淌，写一写春天的第一朵花如何挣脱冻土的束缚，写一写冬夜的最后一盏灯如何守护归人的温暖，写一写你眼中不为人知的风景，写一写你心中未曾言说的感动，因为，诗歌从不是遥不可及的星辰，它就是我们脚下的土地，是我们呼吸的空气，是我们生命中最本真的样子，以诗心为墨，以岁月为笺，你会发现，写作，本身就是一场最美的修行。