贵州高考2017语文，2017贵州高考语文试卷

山水为卷，笔墨为舟——2017年贵州高考语文命题的时代回响

2017年的夏天，贵州高原的阳光依旧炽烈，万千学子带着对未来的憧憬走进高考考场，当语文试卷发下的那一刻，那些浸润着黔山秀水的题目，不仅是对十二年寒窗的检验，更成为一场文化传承与精神成长的深刻对话，这一年贵州高考语文命题以"文化传承与核心素养"为轴心，在传统与现代的交汇处,为西部教育打开了一扇观照世界的窗。

在古诗文阅读板块，《庄子·逍遥游》的选段如同一阵穿林打叶的春风，让习惯了应试技巧的学子们猝不及防，题目并未停留在字词翻译的浅层，而是引导思考"至人无己，神人无功，圣人无名"的当代价值，这种命题思路打破了文言文教学"重知识轻文化"的桎梏，让千年前的哲学智慧与当代青年的精神困惑产生共鸣，贵州山区孩子对自然的天然亲近，恰恰成为理解庄子"天地与我并生"的最佳注脚——当他们翻越层峦叠嶂求学时，何尝不是在体验一场现实版的"逍遥游"？

现代文阅读选择了传统手工艺的散文，这个看似与西部欠发达地区无关的选题，实则暗藏深意，文章中老艺人坚守技艺的描写，与贵州苗族蜡染、侗族大歌等非物质文化遗产形成跨越时空的呼应，试题要求分析"手艺人的精神世界"，这让许多来自少数民族地区的考生找到了文化自信的支点，一位来自黔东南的考生在作文中写道："我奶奶的银饰手艺，就是最生动的答案。"这种将个人经验融入宏大命题的写作,正是语文教育最珍贵的成果。

作文题以"共享单车与传统文化"为切入点，在看似矛盾的组合中探寻辩证关系，这个命题极具前瞻性，当时共享经济方兴未艾，而文化传承正面临严峻挑战，贵州考生给出的答卷令人惊喜：有人从单车链条的咬合联想到文化传承的接力，有人将单车二维码比作传统文化与现代科技的接口，更有人以家乡风雨桥的建造智慧为例，说明"共享"自古就是东方生存哲学，这些充满地域特色的思考,展现了西部青年开阔的文化视野。

语言文字运用题巧妙融入了贵州元素，一道"中国天眼" FAST的新闻压缩题，让科技成就成为语文能力的试金石；另一道对联修改题，则以黄果树瀑布为背景，要求考生在"飞流直下三千尺"的经典意象中融入新时代的审美，这些题目不仅考查语言功底,更在潜移默化中培育着学生的家国情怀。

2017年贵州高考语文命题的价值，在于它打破了"教育洼地"的自我设限，当试题将苗绣的针法与议论文的逻辑编织在一起，当侗族大歌的韵律与现代诗歌的节奏相互呼应，语文教育便超越了单纯的工具属性，成为文化传承的载体和精神成长的沃土，那些在喀斯特地貌中穿行的学子，他们的笔尖流淌的不仅是应试的答案,更是一个民族对未来的深情眺望。

回望这一年，贵州高考语文如同一面棱镜，折射出教育改革的多元光谱，它告诉我们，真正的语文教育不在于培养解题的机器，而在于塑造能够理解传统、拥抱变革、扎根大地又仰望星空的灵魂，当山水间的少年们在文字中找到自己的文化坐标，教育的力量便如乌江激流，奔涌不息,滋养着这片土地生生不息的未来。