2017语文高考1卷，2017高考语文一卷
砚田深处见墨痕
当高考语文试卷如一片无声的雪原铺展在千万考生面前，那些密密麻麻的文字符号，究竟在叩问着怎样的灵魂？它们并非只是冰冷的知识点罗列，而是一扇扇幽深的门扉，通向人类精神家园的隐秘庭院，2017年高考语文全国卷I的现代文阅读材料所选的《青花瓷》，其意蕴恰如青花瓷上那道幽蓝的釉彩，于素白底色上勾勒出时光的深邃与文化的脉动，文章以青花瓷为引,实则引领我们踏入一条探寻传统美学精神与当代生命意义的幽径。
青花瓷之美，绝非仅止于视觉的惊艳，其灵魂深处镌刻着中国文人精神最独特的印记，那素胚上的一笔一划，非随意涂抹，而是“以少少许胜多多许”的东方智慧，青花之蓝，生于烈火，是土与火淬炼出的永恒，恰如中国文人历经沧桑而愈发澄澈的精神追求，它不似西方油画那般浓墨重彩、铺张扬厉，而是以留白为墨，以疏淡为韵，在简约中涵纳万千气象，这种美学境界，与古代文人“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的孤高自守，与“行到水穷处，坐看云起时”的通透豁达，精神血脉相通，青花瓷的每一道冰裂纹，都是时光在器物上刻下的诗行，提醒我们：真正的美,是在岁月的淘洗中愈发温润的沉淀。
青花瓷的幽蓝，在工业文明的洪流与全球化浪潮的冲刷下，是否也面临着被稀释甚至消解的危机？文章中提及的“青花元素”在现代设计中的广泛应用，表面看是传统的复兴，实则暗藏着被符号化、被浅薄化的隐忧，当青花图案被简化为手机壳上的装饰，当其精神内核被剥离殆尽，我们是否只是在消费一个空洞的文化能指？这不禁让人想起本雅明笔下的“机械复制时代”的灵光消逝，青花瓷所承载的，是匠人指尖的温度，是窑火中诞生的偶然与必然，是“道器合一”的哲学沉思，一旦将其从具体的历史语境与生命体验中抽离，它便失去了呼吸，沦为一件没有灵魂的漂亮摆设，这警示我们：对传统的守护，绝不能止于形式的模仿,更在于对其精神血脉的深刻体认与创造性转化。
在传统与现代的张力之间，我们该如何安放自己的文化身份与精神追求？青花瓷的诞生本身，就是一场伟大的文化对话，它诞生于中国，其钴料却曾远渡重洋；它融合了伊斯兰文化的装饰元素，最终却成为中华美学的杰出代表，这启示我们，真正的文化自信，并非故步自封的排他，而是在开放包容中坚守自我，在交流互鉴中焕发新生，当代青年，作为文化传承的薪火传人，既要有“为往圣继绝学”的担当，深入体悟青花瓷所代表的传统美学精神；又要有“苟日新，日日新”的创造力，将这种精神融入当下生活，赋予其新的时代内涵，我们可以在设计一件器物时注入“格物致知”的匠心，在创作一幅画作时追求“气韵生动”的意境，在规划一座城市时兼顾“天人合一”的智慧，青花瓷的幽蓝，便不再是博物馆橱窗里的遥远记忆，而是流淌在我们血脉中的文化基因,是照亮我们精神家园的不灭灯火。
高考语文试卷中的这道阅读题，其意义远不止于考察学生的阅读理解能力，它更像是一次精神的叩问，一次文化的寻根，当我们凝视试卷上青花瓷的文字，我们其实是在凝视一面镜子，照见我们与传统的深刻联系，也照见我们在时代洪流中的文化自觉与精神坐标，青花瓷的墨痕，早已超越器物本身，成为我们民族精神图谱上最深沉的底色，唯有深入这方砚田深处，我们才能真正读懂那墨痕背后的千载风华,并以此滋养我们走向未来的精神根系。
