高考作文鉴赏，十篇高考作文鉴赏

墨痕深处的光

高考作文的评阅场上,常可见阅卷老师埋首于如山的试卷之间，指尖在纸页上划过，目光在字句间逡巡，他们寻觅的，究竟是怎样一种文字的光华？是辞藻的华丽堆砌，还是结构的精巧布局？或许，真正能穿透时光尘埃、在墨痕深处闪耀的，是文字中那颗跳动的真心——它不依赖技巧的雕琢，却能以最质朴的力量，叩击人心最柔软的角落。

回望那些被奉为经典的考场作文,它们往往并非以奇崛取胜，而是以真动人，记得有一篇题为《老屋的门》的文章，作者没有刻意渲染离别的伤感，只是细致描摹了老木门上斑驳的纹理、门轴转动时沉闷的声响，以及门后母亲倚门而望的身影，那些看似寻常的细节，在作者笔下却流淌出岁月的温情与亲情的厚重，当文字不再是空洞的符号，而是承载着具体可感的记忆与情感时，便拥有了直抵人心的力量，这便是“真”的力量——它让文字有了温度，让读者在墨香中触摸到作者生命的脉搏。

“真”并非意味着不加修饰的直白，文字的魅力，正在于它能够将内心的真实感受，通过艺术的提炼与升华，转化为更具普遍共鸣的美学体验，如同璞玉需经雕琢方显温润，真情实感也需借助恰当的表达形式，才能绽放出最动人的光彩，一篇题为《掌心的温度》的佳作，作者写冬日里祖母为自己焐手的过程，没有华丽的辞藻，却用“祖母的手像干枯的树枝，却带着太阳晒过的暖香”这样质朴而鲜活的比喻，将那份隔代亲情的温暖刻画得淋漓尽致，这里的比喻，并非刻意为之的技巧炫耀，而是作者内心感受的自然流露，是真情实感找到了最贴切的语言外壳，由此可见，技巧与真情并非对立，而是相辅相成——真情是内核，技巧是羽翼，唯有二者兼备，文字才能既真挚动人，又余韵悠长。

更进一步说,高考作文中的“原创性”，其核心也并非追求标新立异的题材，而是对生活独到的观察与感悟，同一道“风景”的题目，有人写山川壮丽，有人写市井繁华，而有一位考生却写楼缝间顽强生长的野草，写它如何在钢筋水泥的夹缝中，以“一寸寸向上的倔强”诠释生命的力量，这种视角的独特，源于作者对生活的细致观察与深入思考，源于他不满足于人云亦云的勇气，当文字能够从寻常中发现不寻常，从具体中提炼出普遍，便具备了超越个体经验的深度与广度，从而引发更广泛的共鸣。

阅卷老师手中的笔,何尝不是在丈量文字的重量？他们期待看到的，不是千篇一律的模板化文字，而是能够展现个体生命体验的独特声音，这声音或许不够响亮，或许不够完美，但只要它源自真诚的内心，只要它带着思考的温度，便能在墨痕深处闪耀出独特的光芒，正如一块未经雕琢的璞玉，其价值不在于外表的光滑，而在于内蕴的温润；一篇高考作文的生命力，也正在于那字里行间流淌的、未经伪饰的真情实感。

每一位提笔作文的考生而言,最重要的或许不是背诵多少“高分模板”，不是积累多少“华丽辞藻”，而是学会倾听内心的声音，学会用真诚的眼睛观察世界，学会用质朴的语言表达真情，当文字成为心灵的镜子，当墨痕成为情感的印记，无论题材如何，结构如何，这篇作文都已在墨痕深处，拥有了最动人的光。