今年四川高考难不难，今年四川高考难不难?

《巴山蜀水问考卷：2024四川高考的"难"与"不难"的时代解读》

六月的成都,锦江两岸的芙蓉花次第绽放，暗香浮动；而在这座城市的各个角落，数万考生正坐在考场里，用笔尖丈量着青春的长度，也丈量着梦想的宽度，每年高考季，"难不难"总会成为街头巷尾热议的话题，仿佛一场全民参与的"智力选秀"，2024年的四川高考，在"新高考"改革的浪潮中，又被赋予了更多特殊的时代意味，当我们跳出简单的"难易"二元判断，或许能更清晰地看见这场考试背后的教育图景与时代变迁。

数学考试结束的铃声响起时,二十二中的小林走出考场，眉头微蹙，脸色略显凝重。"最后那道解析几何题，计算量比往年大不少，而且对思维的灵活性要求很高。"这个平时数学成绩稳定的男生，在考场里多花了十分钟反复验算，直到交卷前一刻仍在犹豫，在成都七中的考点，不少考生都表示今年数学的"思维量"超出预期——没有偏题怪题，但题目设置更像在考察数学思维的灵活运用与逻辑推理，而非单纯的解题技巧，这种变化，恰与教育部"深化考试内容改革，注重考查核心素养"的方向不谋而合，也预示着"刷题时代"的逐渐远去。

语文试卷的现代文阅读选择了川籍作家李娟的散文《阿勒泰的角落》，字里行间的巴蜀风情与边疆气息交织，让本地考生倍感亲切，但命题专家组的访谈透露出更深层的考量："选择本土作家的作品，不是为了降低难度，而是希望引导学生关注身边的文学资源，理解'生活即语文'的内涵，这种将地域文化融入全国命题的做法，既是对文化自信的呼应，也是对考生阅读视野的拓展。"这种命题导向的转变，让死记硬背的"答题模板"逐渐失灵，倒逼学生真正提升阅读理解与思辨能力，正如一位资深语文教师所言："当考试开始考察'为什么写'而不仅是'写了什么'，甚至开始探讨'文本背后的人文关怀'时，教育的本质才真正回归。"

在理综考试中,一道"四川盆地大气污染治理"的综合题引发热议，题目给出了成都平原的地形特征、工业布局数据和近年空气质量变化曲线，要求学生运用地理、化学、物理知识提出具有可行性的解决方案，这种跨学科融合的命题方式，正是新高考改革的亮点。"我们培养的不是解题机器，而是能够解决实际问题的未来公民。"省教育考试院的负责人在解读命题思路时强调，当考题开始与"碳达峰""乡村振兴""生态文明建设"等国家战略同频共振，高考便不再是一张孤立的试卷，而成为了连接课堂与社会、知识与现实的重要桥梁，引导学生在学习家国情怀的同时，培养社会责任感。

值得注意的是,今年四川高考的"难"，对不同考生而言有着不同的注解，呈现出鲜明的"素养导向"，习惯了题海战术、机械训练的学生，面对开放性、探究性试题时往往束手无策，成了"拦路虎"；而平时广泛阅读、关注社会、勤于思考的考生，则在语文、英语的阅读理解和文综、理综的材料分析中如鱼得水，展现出更强的适应能力，在绵阳某中学，班主任王老师深有感触地发现："那些在研学旅行中认真观察、在社会实践中深入思考、在科技创新活动中动手实践的学生，面对新题型时明显更有底气，他们的答案往往更具深度和创意。"这印证了教育界的一个共识：真正的"难"，不在于题目本身有多晦涩，而在于是否具备应对未知挑战的综合素养——包括信息获取与处理能力、批判性思维、创新意识和合作精神等。

考试结束后的傍晚,宽窄巷子的茶馆里坐满了放松心情的考生，桌上摆着冰粉和凉面，孩子们笑着讨论着试题中的趣事，也有人对着答案懊恼叹息，这一刻，考试的"难易"似乎已不再重要，青春的底色在欢声笑语中更显鲜活，正如一位母亲在考场外所说："高考是人生的一场修行，重要的不是结果，而是那些挑灯夜读的夜晚、那些绞尽脑汁的时刻、那些与同学并肩奋斗的时光，塑造了坚韧的品格，也让我们更懂得奋斗的意义。"2024年的四川高考，以其独特的命题智慧，正在告诉所有考生：教育的真谛，不在于征服某张试卷，而在于学会在巴山蜀水的滋养中，成长为有温度、有深度、有力量的时代新人——既能仰望星空，又能脚踏实地。

当夕阳的余晖洒在杜甫草堂的竹林上,斑驳陆离，这场青春与梦想的考试悄然落下帷幕，而那些在考场上锤炼出的思维能力、家国情怀与生命韧性，将伴随四川的年轻一代，走向更广阔的人生天地，这或许就是今年高考给予我们最珍贵的答案——真正的"难"，永远不是用来被定义的，而是用来被超越的；高考的意义，不仅在于筛选，更在于唤醒每个学子内在的潜能与对未来的无限憧憬，巴山巍峨，蜀水汤汤，新一代的四川人，正带着这份特殊的"考卷"赋予的力量，准备书写属于他们自己的精彩华章。