全国高考卷二，全国高考卷二卷使用省份

《墨痕深处的答案》

高考语文考试结束的铃声骤然响起，如同一声清越的磬鸣，穿透了考场内凝滞的空气，林薇的笔尖正停在作文纸的最后一行，窗外的蝉鸣仿佛被这铃声唤醒，瞬间变得清晰而富有层次，像无数根细针扎进闷热的六月午后，也扎进她悬了三年的心尖，她缓缓放下笔，目光落在指腹被墨水染出的一圈浅灰上，那色泽温润而内敛,竟与记忆中祖父握毛笔时留下的印记悄然重叠。

祖父的书房总是弥漫着松烟墨特有的清香，那是一种混合着宣纸、时光与岁月沉淀的复杂气息，林薇的童年便是在这墨香氤氲中浸泡长大的，老人总爱在午后阳光斜照时，铺开一张素净的宣纸，用那支磨得油亮的狼毫笔，一字一句地教她临帖。"写字如做人，"老人的声音带着墨般的醇厚，"起笔要藏锋，不露圭角；行笔要稳健，不疾不徐；收笔要利落，不拖泥带水。"那时的林薇只觉得老人迂腐得可爱，练字不过是应付学校兴趣班的任务，她更迷恋的是窗外叽叽喳喳的麻雀和五彩斑斓的蝴蝶，直到高二那年深秋，祖父在临摹《兰亭集序》时突然中风，右手再也无法提起那支陪伴他半生的毛笔，老人怔怔地望着宣纸上那团未干的墨痕，浑浊的眼睛里第一次泛起了孩童般的无助与茫然,那是一种与笔墨世界彻底隔绝的恐慌。

那个下午，林薇默默地接过祖父递来的狼毫笔，笔杆温润，仿佛还残存着老人掌心的温度，她铺开《兰亭集序》的拓本，开始一笔一划地临摹，起初，横竖撇捺都显得僵硬而笨拙，但渐渐地，她在那些看似规整的笔画中，触摸到了生命的顿挫与流转——王羲之的"之"字，或舒展如鸿鹄振翅，或收敛若虬龙盘曲，那不仅是技巧的展现，更是情感的倾注，祖父坐在轮椅上，用左手颤抖着为她指点章法，枯瘦的手指在虚空中划过，留下比墨痕更深刻的指引，他告诉她："《兰亭集序》的妙处，在于其'气韵生动'，这'气'，是山间的清风，是溪间的流水，也是人心中的意气。"林薇似懂非懂,却将这话语连同墨香一同刻进了心底。

高考作文的题目赫然在目——《传承与创新》，林薇的心湖泛起涟漪，祖父的话语如暮鼓晨钟般在耳边响起："真正的传承，不是亦步亦趋地复制古人的笔迹，而是要让古老的笔墨在新时代的土壤里，开出属于自己的花。"她想起自己曾用手机记录下祖父练字的身影，那些斑驳的影像在剪辑软件中变得清晰；她想起在书法社团，她不再满足于传统的宣纸与墨汁，而是尝试用荧光笔在黑板上书写《兰亭集序》的选段，当那些流转的线条在黑暗中发出幽幽的光芒，引来同学们阵阵惊呼与赞叹时，她第一次真切地感受到，传统书法也可以如此年轻而富有活力，她甚至尝试将书法元素融入现代设计，用毛笔的笔触绘制海报,让古老的线条在当代语境下焕发出新的生命力。

考试结束的铃声再次响起，如同一个温柔的休止符，林薇从容地合上笔帽，笔尖的墨迹已干，留下的是一篇娟秀而富有力量的小楷，监考老师走过来，拿起她的作文本，目光在那些字迹上流连，最终化为一个赞许的颔首，走出考场，午后的阳光有些刺眼，她一眼就看见了祖父，老人穿着一件洗得发白的蓝布衫，安静地坐在轮椅上，被父亲推着在考场外等候，他的手里紧紧攥着一个紫檀木笔盒，那是他当年结婚时祖母陪嫁的嫁妆,盒面上雕刻的祥云纹路已被岁月磨得温润光滑。

"薇儿，考得怎么样？"祖父的声音有些沙哑，却带着一如既往的期待，那目光仿佛穿透了时光，落在她身上，林薇蹲下身，轻轻握住老人枯瘦的手，那双手曾创造过无数优美的字迹，如今左手食指上那厚厚的茧子，成了岁月最慷慨的勋章。"我写了新兰亭，"她轻声说，声音里带着一丝不易察觉的激动，"用您教我的笔法，写我们这代人的故事，写传统与现代的相遇。"祖父浑浊的眼睛里骤然亮起光彩,他仿佛看到了宣纸上墨痕的又一次新生。

夕阳熔金，将他们的影子拉得很长，交织在一起，像一幅徐徐展开的、充满生命力的画卷，林薇知道，这场高考的答案，或许就在试卷的字里行间，但真正的人生答案，却深藏在那些代代相传的墨痕里，在每一次提笔的期待与落笔的笃定之间，在古老智慧与现代精神的碰撞与交融之中，就像祖父教她的那样，起笔要藏锋，不露锋芒却暗含乾坤；行笔要稳健，脚踏实地却心怀远方；收笔要利落，画上句点却孕育新的开始，而在这场名为人生的漫长考试里，我们每个人都是执笔者，用生命书写着属于自己的、独一无二的《兰亭集序》。