2017高考试卷安徽，2017年安徽高考卷子
墨香里的青春答卷——2017年安徽高考作文题的时代回响
本文目录导读：
2017年的盛夏,安徽的考场里弥漫着墨香与青春的气息，考生们提笔凝思，以“分享与交流”为题，在方寸答卷间书写对时代的感悟，这一年的安徽高考作文题，以“一带一路”为宏大背景，巧妙地将中国传统文化与现代发展命题相融合，要求考生结合“共享单车”“共享书店”等新兴事物，探讨“分享”的时代内涵，这不仅是一场对文字驾驭能力的考验，更是一面镜子，映照出当代中国青年如何以笔为剑，劈开现实迷雾，回应时代召唤。
题目背后的时代命题
2017年,“一带一路”国际合作高峰论坛的余温未散，中国以开放包容的姿态向世界发出“共商共建共享”的倡议，共享经济如春潮般席卷全国，从单车到充电宝，从雨伞到篮球，“共享”一词迅速成为社会热词，安徽高考作文题敏锐捕捉这一时代脉搏，将个人体验与国家战略、传统文化与现代创新编织成一张精密的思考之网。
这道题看似平实,实则暗藏深意，它引导考生跳出“共享”的物质表象，叩问其精神内核——分享不仅是资源的互通，更是文明的互鉴；不仅是技术的革新，更是文化的传承，正如“一带一路”所承载的“丝绸之路精神”，千年之前，驼铃声声穿越沙漠，将中华文明的火种播撒西域；而今天，高铁与互联网让“共享”成为新时代的“丝绸之路”，连接起每一个普通人的生活，这道题目，实则是将青年人的思考与国家发展的宏大叙事紧密相连。
从考场到现实：青春的思考与行动
在考场上,考生们以文字为舟，构建着各自的“共享世界”，有人以“共享书店”为切入点，探讨阅读如何打破孤独的壁垒，让知识在流动中焕发新生；有人以“共享单车”为例，剖析绿色出行背后“天人合一”的东方智慧；更有高瞻远瞩者，将“共享”与“一带一路”相勾连，提出“中国方案”背后的大国担当，这些文字或许尚显稚嫩，却如初生朝阳，充满了对时代的敏锐感知与赤诚热忱。
走出考场,这些思考便有了更广阔的实践舞台，在合肥的街头巷尾，共享单车如流动的血脉，串联起城市的便捷出行；在高校图书馆的共享书架旁，闲置的书籍重获新生，传递着“赠人玫瑰，手有余香”的温暖；在互联网的知识分享平台，年轻人将专业见解转化为公共财富，让“独学而无友，则孤陋而寡闻”的古训在数字时代焕发新生，青春的思考，正在从笔尖延伸至生活的每一个角落。
文化根脉与现代创新的交融
安徽作文题的精妙之处,在于它让传统文化与现代命题实现了无缝对接。“共享”并非今日独创，早在《礼记·礼运》中，“天下为公”的理想便孕育了共享的雏形；而“独乐乐不如众乐乐”的古训，更道出了分享的本质，今天的共享经济，正是这种古老智慧在当代的创造性转化与创新性发展。
考生若能将“一带一路”的历史纵深与共享经济的现实活力相结合，文章便能如陈年佳酿，愈品愈醇，对比汉代张骞出使西域的艰辛跋涉与今天中欧班列的驰骋不息，便能发现“共享”不仅是经济行为，更是文明对话的延续；从“仁者爱人”的儒家思想出发，更能阐释共享经济背后的人文关怀，这种古今对话，让文字有了穿越时空的力量。
青春答卷：不止于文字
2017年安徽高考作文题的意义,远不止于一场考试，它如同一声号角，提醒青年一代：思考不应局限于书本，而应扎根现实，服务时代，当考生们在考场上写下“共享”二字时，他们也在参与一场社会实验——用青春的智慧，为“共享”注入更多温度与深度。
回望那年的考题,我们依然能感受到文字的力量，它不仅是一份青春的答卷，更是一面时代的旗帜，召唤着青年人以行动诠释“分享”的价值，让古老的东方智慧在新时代绽放光芒，正如“一带一路”的驼铃声穿越千年，今天的“共享”故事，也必将由青春的书写者继续传承，书写属于新时代的华彩篇章。
