2012福建高考作文，2012福建高考作文题目

时间的刻度与永恒的微光

当高考的钟声在2012年的福建考场敲响，一个时间的命题如涟漪般在千万考生心中荡开。"时间在流逝"，这六个字既是对物理规律的朴素陈述，更是对生命本质的深刻叩问，站在十八岁的门槛上，我们忽然意识到：自己既是时间的囚徒，又是时间的雕刻师，那些看似平凡的日夜交替里，藏着生命最本真的密码——如何在有限的时间刻度上,镌刻下永恒的微光。

时间的流逝从来不是匀速的直线运动，它像山间的溪流，在平缓处悄无声息，在陡峭处飞珠溅玉，童年的夏天仿佛永远没有尽头，蝉鸣声中可以数清每一片叶子的脉络；而成年后的岁月却如白驹过隙，昨日的新鲜感尚未褪去，明日已如潮水般涌来，这种感知的悖论源于我们对时间的态度：当生命处于被动接受的状态，时间便成为无情的鞭子；当我们主动赋予时间以意义，它便化作滋养心灵的甘泉，正如普鲁斯特在《追忆似水年华》中揭示的，真正的时间不是钟表指针的机械运动，而是心灵体验的深度延展——是玛德琳蛋糕唤醒的童年记忆,是贡布雷小镇的晨雾凝结成的永恒瞬间。

在时间的长河中，人类始终在与流逝抗争，埃及金字塔的巨石在四千年的风沙中依然矗立，诉说着文明对抗时间的野心；《兰亭集序》的墨迹在泛黄的宣纸上渐渐模糊，却让王羲之的文人风骨穿越时空；敦煌壁画中的飞天在岁月剥蚀中色彩斑驳，却让艺术的灵魂在残缺中愈发璀璨，这些凝固的时间碎片告诉我们：对抗时间流逝的终极方式，不是留住每一分每一秒，而是将生命的体验转化为超越时间的存在，正如泰戈尔所言："天空没有翅膀的痕迹，但我已飞过。"生命的价值不在于时间的长度，而在于灵魂的深度——是苏轼在赤壁泛舟时的顿悟，是梵高向日葵中燃烧的生命激情,是居里夫人实验室里永不熄灭的理性之光。

面对时间的流逝，我们并非无能为力的旁观者，居里夫人在实验室里度过的无数个日夜，用放射性元素镌刻下人类对物质世界的新认知；敦煌莫高窟的画工们在一笔一划中，将信仰的火焰燃烧成永恒的艺术；平凡的母亲在厨房的烟火气里，将爱的味道编织成记忆的经纬，这些看似微小的生命实践，都在时间的长河中投下不灭的涟漪，时间最神奇之处，在于它既能消解有形的存在，又能让无形的精神获得永生，当我们以热爱浇灌时光，以真诚对待当下，流逝的时间便会沉淀为生命的厚度——就像司马迁在腐刑后忍辱著史的坚韧，就像特蕾莎修女加尔各答贫民窟里的温柔,就像每一位平凡劳动者在岗位上日复一日的坚守。

站在十八岁的门槛上，我们终于明白：时间流逝的真相，是生命在时间中的自我完成，它不是一场注定失败的对抗，而是一次充满可能的创造，就像敦煌壁画中的每一笔色彩，都在时光的淘洗中愈发纯粹；就像陈年的佳酿，在岁月的窖藏中愈发醇厚，我们不必为时间的流逝而焦虑，而应思考如何在有限的时间里，活出无限的深度，当多年后的我们回望十八岁的夏天，那些挑灯夜读的夜晚，那些与同伴畅谈的午后，那些为梦想心动的瞬间，都将成为照亮生命长河的永恒微光，时间在流逝，但有些东西永远值得我们用一生去守护——是对真理的渴望，是对美好的追求，是对生命本身的敬畏与热爱，正如哲人所言："我们终将逝去，但我们的故事永不落幕。"在这场与时间的温柔博弈中，愿我们都能成为那个在时间刻度上,镌刻下永恒微光的匠人。