2017高考一卷文综，2017高考文综一卷答案

2017高考文综卷的时代回响与精神烙印

2017年全国高考文综卷如同一面多棱镜,不仅折射出当代青年对历史与现实的多维思考，更在无形中塑造着他们的价值坐标，当考生们在考场上奋笔疾书时，他们书写的不仅是答案，更是一个民族在历史长河中不断抉择的精神轨迹，这份试卷以文明演进、制度变革、思想碰撞为经纬，在时空交错的坐标系中，引导青年学子理解中国道路的历史必然性，培养兼具历史纵深与全球视野的现代公民素养。

文明对话中的文化自信与精神传承

选择题中古代丝绸之路的题目,看似考查历史知识，实则暗含对文明互鉴的深刻思考，敦煌壁画中栩栩如生的胡商驼队与《史记》里张骞"凿空西域"的记载相互印证，共同勾勒出中华文明兼容并蓄的基因密码，当考生分析唐代长安城"九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒"的盛况时，实际上是在参与一场跨越千年的文明对话，这种命题设计巧妙地将传统文化资源转化为当代文化自信的基石，让考生在历史细节中触摸文明传承的温度，理解"各美其美，美美与共"的文明观。

材料分析题对近代"西学东渐"的考察更具深意，从魏源"师夷长技以制夷"的经世致用，到严复"物竞天择，适者生存"的警世呐喊；从洋务运动"中体西用"的实践探索，到新文化运动"民主科学"的思想启蒙，中国知识分子在器物、制度、文化层面的层层递进探索，构成了一部生动的思想解放史，考生在梳理这些思想脉络时，自然会思考：为何马克思主义能在各种主义竞逐中最终扎根中国？答案或许就藏在那些先辈们"虽九死其犹未悔"的求索身影中，以及马克思主义与中国实际相结合的伟大实践里。

制度变革中的历史逻辑与实践智慧

政治模块改革开放以来基层治理创新的题目,生动展现了中国特色社会主义制度的演进逻辑，从安徽小岗村"大包干"的破冰壮举，到村民自治制度的完善发展；从深圳等经济特区的创办，到自贸试验区的扩容升级，制度变革始终围绕着"解放和发展生产力"这一核心命题，考生在分析浙江"枫桥经验"的"小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交"的当代价值时，能够直观感受到制度创新如何回应时代需求，理解"顶层设计"与"基层探索"的辩证统一，体会中国特色社会主义制度自我完善、不断发展的强大生命力。

历史选择题中对"科举制"的考查颇具深意，这一创立于隋唐的选官制度，既打破了"上品无寒门，下品无士族"的世族垄断格局，也为平民阶层提供了"朝为田舍郎，暮登天子堂"的上升通道，体现了"选贤与能"的政治智慧，但当考生思考科举制在明清时期走向八股取士的僵化教训时，便自然延伸出对当代人才选拔制度的理性认知，认识到制度创新与时俱进的重要性，这种古今对照的命题方式，培养的正是历史唯物主义的批判精神，让考生在鉴往知来中把握制度发展的规律。

全球视野下的中国定位与时代担当

地理综合题以"一带一路"建设为背景，通过分析中欧班列的物流效益与生态影响，将人类命运共同体理念具象化，考生在计算亚欧大陆桥运输成本的同时，需要思考基础设施建设如何促进区域经济协同发展，理解"共商共建共享"的全球治理观，这种命题设计打破了学科壁垒，让地理知识成为理解全球治理的钥匙，引导考生从空间维度思考中国在世界发展中的角色与责任。

时政热点与历史知识的呼应在试卷中尤为突出,当分析南海问题时，考生需要追溯古代"海上丝绸之路"的繁荣记忆与"四海之内皆兄弟"的和平理念；当探讨联合国改革时，则要联系中国参与国际体系建设的历程与"共商共建共享"的全球治理观，这种时空纵横的命题思路，引导考生建立"大历史观"，在全球化坐标中找准中国的文化方位，培养胸怀天下、立己达人的国际视野。

思维淬炼与价值引领的深层意蕴

这份文综卷的深层价值,在于它构建了历史与现实的对话机制，实现了知识传授与价值引领的有机统一，当考生在考场上完成这场思维的马拉松时，他们不仅在接受知识的检验，更在进行精神的洗礼，那些抉择、变革、开放的历史叙事，最终都转化为青年学子理解中国道路的思想资源，试卷中蕴含的家国情怀、世界眼光、历史思维，潜移默化地影响着考生的价值观念，培养担当民族复兴大任的时代新人。

正如敦煌壁画中飞天的飘带,连接着古老文明与现代梦想，这份试卷也将在无数青年的成长记忆中，留下对文明传承、制度创新、全球发展的深刻思考，它不仅是一份高考试卷，更是一堂生动的国民教育课，引导青年学子在历史与现实的交汇中，坚定文化自信，增强历史主动，在新时代的征程上书写属于他们这代人的精彩篇章。