2014江苏高考语文试卷，2014江苏高考语文试卷及答案

墨痕深处的回响——2014江苏高考语文试卷的时代印记

2014年的盛夏，蝉鸣与暑气交织，江苏的考生们步入考场，迎接他们的不仅是一场考试，更是一场与文化的深度对话，那份语文试卷，如同一面精心打磨的多棱镜，折射出传统与现代的激烈碰撞、经典与创新的诗意交融，它以其独特的思辨锋芒与深沉的人文关怀，在无数人的青春记忆中，镌刻下一枚难以磨灭的文化印记，试卷上的每一道题，都似一粒投入心湖的石子，在时光的长河中,激荡起层层不息的回响。

文言文：与千年循吏的隔世对谈

文言文阅读的篇章，选自《史记·循吏列传》，将春秋时期孙叔敖治楚的智慧娓娓道来，其命题之妙，在于超越了单纯的历史事件复述与字词句的机械考察，而是将孙叔敖“不欲辟患而辟辞”的处世哲学，化作一把钥匙，开启了通往当代社会的思考之门，考生在精准翻译“上下相孚，才德称位”等凝练语句的同时，更需直面一个叩问：在信息如潮、话语喧嚣的时代,我们如何让语言回归其应有的分量与尊严？

试卷并未止步于古文的字面解读，而是引导考生循着“循吏”的足迹，从历史的尘埃中打捞出现实的智慧，孙叔敖“知足而不辱”的告诫，如同一剂温和的良方，精准地投映在当下略显浮躁的社会心态之上，这种将古老智慧与现代命题无缝对接的思路，彻底颠覆了文言文“死记硬背”的刻板印象，使其成为一场跨越千年的精神洗礼,让沉睡的典籍在青年心中焕发出新的生命力。

现代文：于烟火人间打捞诗意

现代文阅读，则引领考生走进了王安忆《天堂口的使者》构建的文学世界，这篇以上海弄堂为背景的小说，宛如一幅徐徐展开的水墨长卷，细腻描摹了市井小民的命运浮沉与悲欢离合，题目的设计极具匠心，要求考生剖析“弄堂”这一核心意象的丰富象征意义，并解读作者如何通过看似琐碎的细节，赋予“小人物”以坚韧而闪光的尊严。

王安忆的文字，素以精准、冷静而又饱含深情著称，考生需在“晾衣绳上滴水的衬衫”、“煤球炉上咕嘟作响的汤锅”这些充满生活质感的细节中，捕捉作者对平凡生活史诗般的凝视，这种对“日常史诗”的深度挖掘，有力地打破了高考语文试卷惯有的“宏大叙事”藩篱，向年轻的心灵揭示了一个深刻的真理：真正的文学与诗意，并非高悬于殿堂之上，而是深深扎根于最朴素、最滚烫的烟火人间。

作文：青春不朽的哲学之思

那年的作文题——“青春不朽”，仅四字，却如投入静水的一颗巨石，激起了层层思辨的涟漪，题目巧妙地给出了三则看似相悖的材料：张爱玲的“出名要趁早”是锐意进取的宣言，苏轼的“人生如逆旅”是豁达通透的慨叹，而“青春是一场远行”则道尽了前路的未知与决绝，考生被置于一个复杂的哲学场域，围绕“青春是否永恒”这一核心命题，展开一场与自我、与时代的深度对话。

优秀的答卷，往往能轻易挣脱“青春易逝”的伤感窠臼，转而向内探寻“精神不朽”的广阔可能，有考生援引《史记》中屈原“虽九死其犹未悔”的执着，雄辩地论证青春的价值，在于坚守的深度而非时间的长度；更有考生从鲁迅“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”的博大胸怀出发，将个体的青春与人类文明的薪火相传紧密相连，这种高度的思辨性与开放性，正是江苏卷最鲜明的气质——它不提供标准答案，而是鼓励每一位考生，以文字为舟,在自己的精神宇宙里开辟出一片独一无二的星空。

语言运用：于方寸之间构筑万千气象

语言运用题中，“以‘窗’为意象，写一段抒情文字”的要求，看似简约，实则暗藏机锋，是对考生文学感受力与创造力的终极考验，考生需在“窗”的物理属性与象征意蕴之间，找到一个精妙的平衡点：它既是分隔内与外的屏障，又是沟通天与地的桥梁；它既能框住一隅风景,也能囚禁一颗心灵。

一位考生的答卷至今令人印象深刻：“窗框住了四季，却框不住风的脚步；玻璃隔绝了喧嚣，却隔不断远方的钟声。”寥寥数语，既满足了“抒情”的文体要求，又以对仗与张力，展现了意象的多义性与语言的无限可能，江苏卷对语言表达的考察，早已超越了语法规范的藩篱，它真正叩问的是：我们能否用有限的文字，承载无限的情感，激发无限的想象,于方寸之间构筑起万千气象。

余响：墨痕深处，星火永传

2014江苏高考语文试卷的珍贵，远不止于其作为选拔工具的功能性，它更像一场润物无声的文化启蒙，一次深刻的精神成人礼，它让考生在考场上便已领悟：语文学习的终极目的，并非为了应付考试，而是为了培养独立思考的批判精神、感受世界之美的共情能力,以及在喧嚣纷扰中保持内心清醒的定力。

岁月流转，当年的考生或许早已淡忘了试卷上的具体题目，但那些“不朽”、“言与行”、“日常与诗意”的深刻思考，早已如种子般融入他们的精神血脉，在人生的各个阶段生根、发芽，这或许就是教育最本真的意义——不是灌输知识的容器，而是点燃火焰的火种，让墨痕深处的回响，穿越时光的阻隔，在一代代人的心田中，化作不灭的星火,生生不息。