2017年辽宁语文高考，2017年辽宁语文高考作文

2017年辽宁高考作文题的时代镜像与精神叩问

2017年辽宁高考语文作文题以"共享单车"为棱镜，折射出共享经济的复杂光谱，这道看似接地气的题目，实则暗藏时代命题的锋芒——当商业逻辑席卷社会每个角落，我们是否能在"共享"的名义下，重寻人与人之间失落的联结？文字若失去温度，便沦为信息的空壳；思想若缺乏深度，则会成为潮流的附庸，这道作文题恰如一面多棱镜，既映照出当代青年在物质丰裕时代的精神困境,也折射出突破困境的可能路径。

共享单车的兴起曾被誉为"城市出行革命"的象征，那些橙黄蓝绿的单车如潮水般涌上街头，不仅解决了"最后一公里"的出行痛点，更承载着绿色共享的美好愿景，然而资本的狂欢很快让理想变了味：为抢占市场份额，企业疯狂投放车辆，人行道被挤成"单车坟场"；为降低成本，GPS定位系统频频失序，废弃单车堆积如山；更有甚者，二维码被恶意覆盖，车座被拆卸，共享财产沦为私人猎物，这种"公地悲剧"的轮番上演，暴露出共享经济模式中人性自觉与制度设计的双重失序，当"共享"沦为"独享"的华丽外衣，我们不得不直面一个尖锐的诘问：技术革新是否必然伴随道德滑坡？

更深层的危机在于共享经济对人际关系的隐性异化，某调查显示，超过六成受访者承认在使用共享服务时"比平时更不注重公共礼仪"，这种"反正不是我家的"心态，本质上是原子化社会中个体责任的稀释，我们习惯了扫码即用、用完即走的便利，却遗忘了共享行为本应包含的契约精神与道德自觉，就像老北京胡同里"借个葱"的人情往来，共享经济的灵魂从来不是冰冷的交易，而是基于信任的互助网络，当共享单车变成"私享"单车的闹剧上演，恰如一面照妖镜,照见了现代社会中信任体系的脆弱与重建的紧迫性。

但危机中往往孕育着转机，这道作文题也为我们提供了深刻反思的契机，在浙江某高校，学生自发成立"单车维护队"，定期检修车辆、整理秩序；在上海，退休教师组建"共享文明监督岗"，用行动唤醒市民的公共意识，这些微光般的实践告诉我们：共享经济的健康发展，既需要制度设计的刚性约束，更需要人文精神的柔性滋养，就像北宋汴京的"柜坊"既保管财物又恪守信用，传统商业智慧中的"信"与"义"，恰是治愈现代共享经济弊病的良方，这种古今智慧的对话,为破解共享困局提供了文化密码。

站在写作的立场看，这道作文题的价值正在于它拒绝了对共享经济的简单二元评判，它引导青年穿透现象看本质，像鲁迅解剖"国民性"那样敢于直面问题，又像沈从文描绘湘西风情那样在细节中见精神，当考生们思考"共享"的真谛时，其实是在叩问：在算法日益主导的时代，我们如何守护人性的温度？在物质极大丰富的今天，我们如何重建精神的家园？这些思考超越了单纯的写作技巧,直指当代青年的精神成长命题。

2017年的辽宁考生们，你们的笔尖应当成为手术刀，剖开共享经济的华丽外衣；更要成为火种，在理性分析中点燃人文关怀的光芒，因为文字的终极意义，从来不是记录时代的喧嚣，而是守护那些沉默的价值——比如信任，比如责任，比如在钢筋水泥的丛林里，我们依然能为彼此保留一片可以共享的星空，这或许就是这道作文题留给所有写作者最珍贵的启示：真正的共享，始于物质的互通，终于心灵的共鸣，当考生们用文字编织这种共鸣时,他们实际上正在参与一场时代精神重建的集体对话。