高考英语口试河北，高考英语口试河北计入成绩吗

燕赵考场上的青春交响曲

初夏的风，携着槐花的清甜，温柔地拂过燕赵大地的每一个角落，这风，也吹动了无数少年的心弦，河北的高考英语口试，便在这氤氲的香气中，拉开了一年一度的序幕，考点外的梧桐树下，早已聚集起身着校服的少年少女，他们手中紧紧攥着那张薄薄的准考证，指节因用力而微微泛白，眼神里交织着如夏日骄阳般炙热的期待，又似林间薄雾般挥之不去的紧张，这不仅仅是一场考试，更是他们青春岁月里,第一次郑重其事地与世界对话的序章。

口试的考场设在教学楼三楼，走廊里回荡着此起彼伏的朗读声，汇成一片独特的“海洋”，轻轻推开一扇虚掩的门，只见十几个独立的隔间如蜂巢般整齐排列，每个隔间都是一个微缩的舞台，一位考生正襟危坐，面前的话筒，像一个沉默而严肃的裁判；而考官手中的评分表，则如同一张无形的网,悄然衡量着每一个词汇的重量与句式的温度。

“Please introduce yourself.” 考官的声音透过耳机传来，平静得没有一丝涟漪，考生们深吸一口气，开口时，声音或许会带着一丝不易察觉的颤抖：“My name is Li Hua, and I come from a small town in Hebei……” 这句开场白，在燕赵的口试考场上，日复一日地重复着，宛如一首永不褪色的歌谣，每一个名字背后，都藏着一个独一无二的故事，有人来自太行山麓的静谧村庄，为了练就一口流利的口语，每日清晨，他都会对着村里的土墙，一遍遍朗读课文，声音与风声交织；有人是石家庄重点中学的佼佼者，书包里永远装着被翻得卷了边的《新概念英语》，那不仅是知识的载体，更是梦想的勋章；还有人曾是留守儿童，他用流利的英语，向世界讲述着对“陪伴”最深刻的理解。

河北的英语教育，向来带着一种“笨拙”的执着与坚韧，这里没有一线城市的国际学校那般浸润式的语言氛围，也鲜少有频繁的出国交流机会，但燕赵的学子们，用另一种方式与语言较劲，用汗水浇灌梦想，衡水中学的考生，会在清晨五点半的操场上，迎着第一缕晨光，声嘶力竭地背诵范文，那声音，是青春与时间的赛跑；邢台一中的教室里，贴满了学生手写的英语励志标语，一笔一划，写满了对未来的渴望；保定的乡镇教师，甚至自掏腰包购置录音笔，只为让学生们听到最纯正的发音，这种扎根于黄土地的、近乎苦行僧式的努力，让河北的英语口试,拥有了别样的厚重与力量。

考官的笔尖在评分表上轻轻划过，发出细微的沙沙声，他们时而会抬起头，透过隔间的玻璃，观察着考生，他们见过太多因紧张而语无伦次、面红耳赤的孩子，也听过不少让人眼前一亮的、闪耀着思想火花的表达，去年，有个来自邯郸的女孩，在描述“家乡变化”时，没有堆砌华丽的辞藻，只是平静地说道：“My grandmother used to say that the river running through our town was black, but now we can see fish swimming in it. This is the real progress.” 这句简单质朴的话，却像一颗石子投入平静的湖面，在考官心中激起层层涟漪，他在评分栏里，郑重地写下了一行备注：“真诚，是最动人的语法。”

口试的最后一关，是“即兴问答”，屏幕上随机跳出一个场景，可能是图书馆里静谧的角落，也可能是环保主题的一幅漫画，这往往是整场考试中最考验临场反应与思辨能力的环节，曾有一个男生被问到“如何看待人工智能”时，他沉默了三秒，眼神闪烁，随即释然一笑，说：“Maybe AI can help us translate languages, but it can’t translate the love in my mother’s voice when she says ‘good luck’.” 这句话瞬间击中了考官心中最柔软的地方，他愣了一下，随即在“流利度”一栏,毫不犹豫地打上了满分。

当考试结束的铃声响起，少年们走出考场，午后的阳光正好穿过走廊的玻璃窗，在地面投下斑驳的光影，像一地碎金，他们长长地舒了一口气，紧绷的肩膀终于松弛下来，有人小声地与同伴讨论着刚才的考题，分享着彼此的奇思妙想；有人则低头默默整理着笔记，仿佛要将这短暂而宝贵的经历，细细珍藏，他们或许未曾察觉，自己此刻的紧张与从容，坚持与突破，早已成为这片土地上最生动、最鲜活的注脚。

河北的高考英语口试，从来不是一场冰冷的语言测试，它是燕赵大地上无数平凡梦想的缩影，是少年们用声音叩击世界大门的第一次勇敢尝试，那些略显生涩的发音，那些反复推敲的句式，那些藏在语法规则背后的、最真挚的情感与无畏的勇气，共同谱写了一曲独属于青春的、时而激昂时而舒缓的交响乐，而当最后一个音符落下，掌声响起时，他们已经带着这份独特的成长印记,自信地迈出了走向更广阔世界的第一步。