2017全国卷3高考文综，2017高考全国三卷文综

《历史长河中的抉择与时代回响》

2017年全国卷Ⅲ文综试题以"历史的选择"为灵魂命题，通过政治文明、经济发展、文化传承的多维历史图景，引导考生深入思考个体与时代、变革与传承的辩证关系，这套试题犹如一面穿越时空的多棱镜，既折射出历史长河中那些关键抉择的深远回响，也启示我们在时代坐标中精准定位自身坐标,在历史与现实的交汇处探寻未来之路。

在政治文明演进部分，试题通过唐代三省六部制与近代美国联邦制的精妙对比，展现了不同文明对权力制衡的制度智慧，三省六部制中书省决策、门下省审议、尚书省执行的精密分工，不仅体现了传统中国"皇权相权平衡"的政治哲学，更开创了世界史上最早的分权实践雏形；而美国联邦制通过纵向的联邦与州分权、横向的三权鼎立，构建起现代国家的治理典范，这两种制度虽相隔千年、横跨东西，却共同彰显了对权力本质的深刻认知——绝对的权力导致绝对的腐败，这启示我们，政治文明的进步从来不是简单的制度复制，而是基于国情的制度创新,是对人性弱点的永恒警惕与对良善治理的不懈追求。

经济发展模式的嬗变构成本题的另一重要维度，试题从宋代"市坊合一"的商品经济萌芽，到明清"晋商徽商"的商帮崛起；从洋务运动"师夷长技以制夷"的器物变革，到改革开放"社会主义市场经济"的体制创新，清晰勾勒出中国经济形态的转型轨迹，试题特别通过19世纪60年代中日两国近代化起步的深度对比，揭示了制度创新对国家发展的决定性作用：当日本通过明治维新全面构建现代国家体制时，洋务运动仍困守"中体西用"的思想藩篱，这种战略选择的分野，最终演变为两国迥异的历史命运，这印证了一个颠扑不破的真理：经济发展不仅是技术进步的外在表现，更是制度变革的内在逻辑，唯有破除阻碍生产力发展的制度桎梏,才能实现真正的国家富强。

文化传承与创新的命题贯穿始终，试题以敦煌壁画的保护与活化利用为生动案例，探讨了传统文化在现代社会中的创造性转化路径，从莫高窟藏经洞的偶然发现到"数字敦煌"工程的全球实施，从传统壁画的临摹复制到敦煌元素的文创开发，敦煌文化在保护中传承、在创新中发展的历程，生动诠释了中华文明兼容并蓄、生生不息的文化特质，试题引导考生深刻思考：文化传承不应是博物馆里的静态标本，而应成为滋养当代的源头活水；传统与现代不是非此即彼的对立两极，而是可以相互成就的有机整体，正如敦煌研究院樊锦诗院长所言："真正的保护，让文物活起来。"

在全球化视野下，试题通过"一带一路"倡议与古代丝绸之路的历史对话，展现了中国对外开放的文明根基与时代担当，从张骞"凿空西域"的开拓壮举，到郑和"七下西洋"的和平远航；从西南茶马古道的商贸往来，到中欧班列的现代联通，中华文明始终秉持"天下大同"的开放理念，在交流互鉴中实现文明互鉴，这种和平包容的历史传统，不仅为当代中国参与全球治理提供了深厚的文化自信,更为构建人类命运共同体贡献了中国智慧。

整套试题最深刻的启示在于：历史不是故纸堆里的冰冷陈迹，而是照亮未来的精神明灯，当我们站在实现民族复兴的新历史方位回望来时路，那些关键的历史抉择、深刻的制度变革、坚韧的文化坚守，都成为理解当下、开创未来的思想钥匙，作为新时代的青年，我们既要善于从历史长河中汲取治国理政的智慧，也要以开拓创新的勇气和舍我其谁的担当书写新的历史篇章，正如习近平总书记深刻指出的："历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。"在历史奔流不息的长河中，唯有把握时代脉搏，勇担历史使命,才能在民族复兴的伟大征程中留下属于我们这代人的历史回响。