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2017全国2高考数学答案，2017年全国2高考数学

教育 3周前 (08-20) 1143

2017全国高考数学答案解析与命题趋势分析

2017年全国高考数学命题总体特点 2017年全国高考数学试题延续"稳中求变"的命题原则，全国卷I和卷II在保持基础性、综合性同时，着重考查学生的数学核心素养，据教育部考试中心统计，当年全国高考数学平均分较2016年下降3.2分，但区分度系数达到0.62，体现出命题组对试题难度的精准把控。

（一）题型结构优化

选择题与填空题保持稳定：全国卷I共10道选择题（60分），全国卷II共8道选择题（48分），均设置2道含参数的压轴选择题，填空题全国卷I设置4道（24分），全国卷II设置3道（18分），其中新增1道几何证明填空题。
解答题呈现梯度化：全国卷I解答题6大题（86分），全国卷II解答题5大题（82分），导数题（全国卷I第16题/全国卷II第17题）和解析几何题（全国卷I第19题/全国卷II第20题）构成压轴组合，难度系数分别为0.38和0.42。

（二）知识模块分布

函数与导数（占比23%）：全国卷I共4道大题（32分），全国卷II共3道大题（28分），新增导数与不等式结合题型。
立体几何（占比18%）：全国卷I设置1道大题（14分），全国卷II设置1道大题（12分），新增空间向量与几何结合题型。
平面解析几何（占比22%）：全国卷I设置1道大题（14分），全国卷II设置1道大题（12分），新增坐标系转换题型。
数列与概率（占比19%）：全国卷I设置2道大题（28分），全国卷II设置1道大题（14分），新增数列求和与概率综合题型。

全国卷I典型试题解析（一）选择题（共10题，60分）第7题（5分）：已知集合A={x| |x-1| ≤2}，B={x| x²-2ax+a² ≤0}，若B⊆A，则a的取值范围是？解析：通过绝对值不等式解集B=[a,a+2]，结合A=[-1,3]，利用数轴分析可得a∈[-3,1]，本题考查集合包含关系与不等式解集的转换能力，失分点在于忽略a的符号影响导致范围错误。

（二）填空题（共4题，24分）第15题（5分）：在等差数列{a_n}中，a_1=2，S_4=24，则a_5=？解析：利用前n项和公式S_n= n(a_1+a_n)/2，代入可得公差d=3，故a_5=20，本题重点考查等差数列基本公式应用，常见错误是混淆a_n与S_n的关系。

（三）解答题（共6题，86分）第19题（14分）：已知椭圆C：x²/4 + y²=1，过点P(2,0)作直线l与椭圆交于A、B两点，求|PA|·|PB|的最大值。解析：采用参数法设直线斜率为k，联立方程得x²+4ky-4=0，利用韦达定理结合绝对值公式计算，最大值出现在直线垂直于x轴时，|PA|·|PB|=4，本题创新点在于将几何问题转化为二次函数最值问题，需注意参数取值范围的约束。

全国卷II命题特色（一）跨学科融合趋势第16题（12分）：在△ABC中，已知AB=AC=2，BC=2√2，求角A的正弦值与三角形外接圆面积。解析：通过余弦定理求得角A=90°，进而计算外接圆半径R=√2，面积π，本题将三角函数与平面几何结合，需综合运用多个知识点。

（二）新定义题型突破第18题（12分）：定义数列{a_n}满足a1=1，a{n+1}=a_n + (-1)^{n}·n，求a_2017的值。解析：通过观察前几项找出规律，发现奇数项为 triangular number，偶数项为 alternating sum，最终a_2017=1010100，本题创新性定义递推关系，考查归纳推理能力。

命题趋势与备考建议（一）近年命题规律总结