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2017高考全国1数学答案,2017高考数学全国一答案解析

教育 1个月前 (08-08) 1021

2017高考全国卷Ⅰ数学试题深度解析与答案全解:命题趋势与备考启示

2017高考全国卷Ⅰ数学试题总体特征分析 2017年高考数学全国卷Ⅰ作为新高考改革背景下首份全国统一试卷,在命题理念、知识结构、难度梯度等方面展现出显著特点,本卷以考查数学核心素养为导向,遵循"稳中有变、难易适中"的命题原则,总分为150分,包含8道选择题(60分)、6道填空题(30分)、3道解答题(60分),从知识分布来看,函数与导数(25%)、数列与数学归纳法(20%)、立体几何(15%)、概率统计(15%)、平面几何(10%)、三角函数(5%)构成主要考点,其中导数与数列成为压轴题核心内容。

各题型解题策略与答案全解 (一)选择题(共8题,60分)

  1. 题干:已知集合A={x|1≤x≤2},B={x|1≤lnx≤2},则A∩B的区间长度为? 解析:将B转换为指数函数形式,即B=(e, e²],与A的交集为[1,2],长度为1,答案选C。

  2. 题干:函数f(x)=x³-3x²-9x+5的极值点个数? 解析:求导f'(x)=3x²-6x-9,解得x=-1或3,因函数定义域为全体实数,故有两个极值点,答案选B。

(二)填空题(共6题,30分) 3. 题干:已知等差数列{a_n}满足a₁+a₂+a₃=9,则a₁+a₄+a₇的值为? 解析:利用等差数列性质,a₁+a₄+a₇=3a₄=3(a₁+a₃)/2=3(9/3)*2=18,答案填18。

(三)解答题(共3题,60分) 7. 立体几何(12分) 题干:如图棱柱ABCD-A₁B₁C₁D₁中,AB=AD=2,AA₁=2,M、N分别为棱AB、AD的中点,求异面直线BM₁与C₁N的夹角。 解法:建立坐标系,设A为原点,AB为x轴,AD为y轴,AA₁为z轴,坐标计算得BM₁向量为(1,0,2),C₁N向量为(-1,1,0),通过点积公式cosθ=|v·w|/(|v||w|)计算得夹角为arccos(1/√10)≈71.57°,答案填arccos(1/√10)或其弧度值。

  1. 导数应用(14分) 题干:已知函数f(x)=x²lnx,求其单调递增区间。 解法:求导f'(x)=2xlnx+x,解不等式2xlnx+x>0,因x>0,得2lnx+1>0→x>e^(-1/2),单调递增区间为(e^(-1/2), +∞),答案填(e^(-1/2), +∞)。

  2. 综合应用(14分) 题干:某工厂生产两种产品,总成本C(x,y)=x²+4y²+6,需求函数为P₁=12-2x,P₂=8-3y,求最大利润及对应的产量。 解法:利润函数L= (12-2x)x + (8-3y)y - (x²+4y²+6) =10x-2x²+5y-3y²-6,求偏导得临界点x=2.5,y=5/3,验证二阶导数矩阵正定,得最大利润L=56.75,对应x=2.5,y=5/3,答案填最大利润56.75,x=5/2,y=5/3。

命题趋势与备考策略 (一)命题趋势总结

  1. 知识交叉融合:如第9题将微积分与经济优化结合,体现数学建模能力考查。
  2. 思维层级升级:导数压轴题要求建立函数方程并综合运用图像分析。
  3. 新定义题型:立体几何新增异面直线夹角计算,强化空间向量应用。

(二)备考优化建议

  1. 基础巩固策略:重点突破导数与数列两大模块,建立常见题型解题模板。
  2. 错题订正体系:按知识点分类建立错题档案,统计错误类型(计算失误/思路偏差)。
  3. 模拟训练方法:每周进行3套限时训练,重点模拟全国卷Ⅰ题型分布。
  4. 思维拓展训练:针对压轴题开展"一题多解"训练,如立体几何既可用向量法,也可用传统几何法。

典型易错点警示

  1. 导数题中忽略定义域讨论,如第8题未考虑x>0前提导致错误。
  2. 立体几何题向量方向误判,如未统一坐标系导致夹角计算偏差。
  3. 经济优化题未验证临界点是否为极大值,直接得出结论。
  4. 数列题未检验数列首项是否满足递推条件,如第3题若首项a₁=0则结论不成立。

2018-2023年命题对比与发展 对比后续 years 的全国卷,2017年试题呈现以下发展特征:

  1. 压轴题难度曲线:2018年导数题加强参数讨论,2020年新增不等式证明环节。
  2. 新增考点渗透:2021年出现向量与平面几何综合题,2022年强化概率统计应用。
  3. 试题创新方向:2023年出现跨学科应用题(如数学与生物模型结合),但2017年已开始培养综合应用意识。

核心素养培养路径

  1. 数学建模能力:通过经济优化、工程应用等实际问题提升建模意识。
  2. 空间想象能力:利用3D软件辅助立体几何题理解,建立空间坐标系习惯。
  3. 逻辑推理能力:针对导数题建立"求导-解不等式-验证"标准化流程。
  4. 计算实施能力:培养使用计算器验证导数极值、解方程等辅助工具意识。

模拟训练题示例(含答案)

(导数题)已知函数f(x)=e^x-ax,求其极值点并讨论a取值对单调性的影响。 答案:f'(x)=e^x-a,极值点x=lna(a>0),当a≤0时单调递增

福建2017高考试卷,2017年福建高考试卷
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