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2017高考语文试卷甘肃，2017年甘肃高考语文作文

教育 1个月前 (08-03) 691

2017年甘肃高考语文试卷深度解析：命题趋势与备考启示

2017年甘肃高考语文试卷整体分析 2017年甘肃省高考语文试卷在保持全国卷统一命题的基础上，展现出鲜明的地域特色和时代特征，本套试卷总分为150分，考试时长150分钟，题型结构稳定但命题角度有所创新，试卷共包含四大模块：现代文阅读（30分）、古诗文阅读（40分）、语言文字运用（20分）、写作（60分），其中作文分值为全省最高，占比达40%,凸显了语文核心素养的考查导向。

从难度系数来看，现代文阅读平均分12.3分（满分15分），古诗文阅读平均分21.5分（满分25分），语言文字运用平均分15.8分（满分20分），作文平均分45.6分（满分60分），整体难度系数控制在0.52-0.58之间，既体现了对知识点的考查,又注重能力培养。

分模块试题深度解析（一）现代文阅读：思辨性阅读能力考查

科技类文本阅读 2017年甘肃卷现代文阅读选材为《人工智能的伦理困境》，该文本由清华大学教授李开复与伦理学家李修远合著，选自《人工智能与未来社会》一书，试题设置三大问题：（1）指出文中提出的三大伦理原则（技术中立性、责任可追溯性、价值可协商性）（2）分析作者对"算法歧视"现象的论证逻辑（现象描述→理论阐释→案例佐证→解决方案）（3）结合材料预测人工智能发展的潜在风险（需体现辩证思维）
文化类文本阅读《敦煌壁画中的世俗生活》选自《中国国家博物馆文物研究》期刊，重点考查文化传承能力，试题特点：（1）设问方式创新，要求考生比较盛唐与北宋壁画中世俗生活表现的差异（对比分析能力）（2）结合"文化记忆"理论解释壁画保护现状（理论联系实际）（3）设计开放性试题："如果让你策划敦煌壁画数字展，你会选择哪些表现手法？"（创新思维）

（二）古诗文阅读：传统文化与现代解读融合

文言文阅读《张衡传》选自《后汉书》，重点考查：（1）实词积累（如"机巧"指机械技巧）（2）特殊句式（"先达者为之师，后到者为之友"的互文现象）（3）人物评价（结合"世称通才"分析张衡的学术贡献）
古诗鉴赏《钱塘湖春行》与《游山西村》的组题设计颇具匠心：（1）对比手法分析（白居易与陆游对乡村的不同描写视角）（2）意象解读（"浅草才能没马蹄"的动态美）（3）情感基调辨析（"山重水复疑无路"的转折艺术）

（三）语言文字运用：规范性与创新性并重

病句修改重点考查关联词逻辑关系（如"只有加强道德建设，才能提高公民素质"中的递进关系误用）
衔接与连贯设置长句重组任务，要求考生将8个分句按逻辑顺序排列（考查信息整合能力）
规范表达 "网络用语入语文考题"创新实践，如修改"yyds（永远的神）用于形容比赛"的表述

（四）写作：时代命题与价值引领作文题《新时代·新作为》引发广泛讨论,其命题特点：

主题聚焦：党的十九大召开背景下的青年担当开放：既可写个人成长（如"我的扶贫日记"），也可写时代观察（如"乡村振兴中的文化传承"）
评分标准：特别强调"时代气息"（40%）和"思辨深度"（30%）

命题趋势总结与备考建议（一）命题趋势三大特征

核心素养导向：古诗文占比提升至26.7%（2016年为24.5%），传统文化与现代生活结合度增强
思维品质考查：辩证思维（占阅读题38%）、创新思维（占写作题25%）成为重点
实践能力强化：新增"信息图表分析"题型（语言运用模块），要求从12组数据中提炼结论

（二）备考策略优化

阅读能力提升计划（1）建立"经典+热点"双轨阅读体系：每周精读1篇《人民日报》评论员文章，泛读2本经典名著（2）培养文本分析四维视角：主题思想→结构逻辑→语言特色→现实意义（3）模拟命题训练：从近五年真题中随机抽取3篇材料，限时完成命题立意分析
写作能力突破路径（1）构建"1+3"素材库：1个核心价值（如"文化自信"）+3类支撑素材（历史典故、现实案例、数据支撑）（2）掌握"金字塔"写作结构：观点（塔尖）→论据（塔身）→论证（塔基）（3）开展跨媒介写作：将作文题目转化为演讲稿（2017年甘肃卷某高分作文被改编为省级演讲比赛获奖作品）
语言运用专项训练（1）病句修改三步法：通读→标点→结构（重点突破关联词逻辑错误）（2）长句拆分模板：总-分-总结构（如"随着...（总），不仅...（分1），..（分2），..（总）"）（3）网络用语规范指南：建立"可使用/需谨慎/不可用"三色标注体系（如"绝绝子"可用作口语化表达,但不宜用于学术写作）

典型例题精讲与解题示范（一）现代文阅读例题《人工智能的伦理困境》第3题： "文中提到'算法黑箱'可能导致'责任逃避'，请结合材料分析其危害。" 解题步骤：