陆川县高考，陆川县高考状元

从边陲小镇到清北摇篮的十年蝶变

边陲小县的教育突围战 在广西东南部的桂东南平原腹地，陆川县如同一颗镶嵌在北部湾与珠三角交汇处的明珠，这个曾因"陆川白猪"闻名全国的小县，在2010年之前的高考成绩却长期处于广西倒数行列，全县每年高考本科上线人数不足500人，重点大学录取率低于1.5%，与周边玉林、贵港等城市形成鲜明反差。

2023年陆川高考放榜日,全县高考报名人数达6328人，其中985高校录取人数首次突破50人，清北录取人数连续三年保持两位数增长，这个数据背后，折射出中国县域教育逆袭的典型样本——在教育资源相对匮乏的县域单元，如何通过系统性改革实现教育突围。

十年蝶变的三大战略支点 （一）教育生态重构工程 2014年启动的"教育生态革命"彻底改变了陆川教育格局，全县投入3.2亿元改造23所乡镇中学，建立"县-镇-村"三级教育联盟，创新推行"1+N"帮扶机制，由县重点中学每学期选派30名骨干教师到乡镇学校驻点教学，形成"双师课堂"教学模式。

在陆川中学,每个班级配备"学科导师+生涯规划师"双指导团队，这种制度创新使该校2022届毕业生中，有78%的学生明确职业发展方向，远超广西平均水平，更值得关注的是"教育云平台"的运用，全县建成覆盖所有中小学的智慧教育系统，实现优质课程资源24小时共享。

（二）人才培育的"双螺旋"模型 陆川教育部门独创的"学术能力+实践素养"培养体系，构建起独具特色的人才培养模式，在县实验高中，每个班级每周有8课时安排在"创客工坊"，学生需完成从项目设计到产品落地的完整流程，2021届毕业生开发的"智能灌溉系统"获得国家实用新型专利，该项目已与县农业局达成产业化合作。

这种"理论+实践"的双轨制培养，使陆川高考生在科技创新类竞赛中表现亮眼，近三年全县在省级以上科创竞赛获奖数量增长320%，2023年更斩获全国青少年科技创新大赛一等奖，创下广西县级单位历史最佳成绩。

（三）教育治理的数字化革命 陆川建立的"教育大脑"系统堪称县域教育治理典范，该系统整合了全县87所学校的实时教学数据，通过AI算法精准识别教学薄弱环节，2022年系统预警某乡镇中学物理学科平均分偏低，教育部门随即启动专项提升计划，该学科次年平均分提升达23.6分。

在招生管理方面,"智能匹配系统"根据学生成绩、兴趣、特长生成个性化升学方案，2023年高考志愿填报期间，系统为全县考生提供12.8万条参考方案，志愿匹配准确率高达91%，更值得关注的是"教育信用体系"的建立，将教师教学评价、学校管理绩效与职称晋升、经费分配直接挂钩。

破局之路：县域教育的陆川解法 （一）精准识别教育痛点 2015年陆川教育调研揭示出三大核心问题：优质师资结构性短缺（乡镇中学高级教师占比不足8%）、教学资源分布不均（城乡生均教具配备差距达4.2倍）、评价体系单一（过度依赖考试成绩），基于此，教育部门制定"补短板、调结构、创特色"三步走战略。

在师资建设方面,实施"青蓝工程"培养本土教师，通过"县中带镇中、镇中带村小"的传帮带机制，近五年培养出省级教学能手17人，市级骨干教师86人，同时建立"候鸟教师"制度，吸引珠三角地区退休教师每年驻校授课60天。

（二）构建多元化评价体系 陆川创新推出"五星评价模型"，将学业成绩（40%）、实践能力（30%）、综合素质（20%）、道德品质（10%）纳入评价体系，在县第三中学试点期间，该模型使学生的创新意识提升42%，合作能力提高35%，2022年全县中考改革取消文理分科，建立"基础+特长"课程体系。

更突破性的是"教育质量动态监测系统"，该系统每学期生成各校"教育健康指数"，包含师资活力、学生发展、社会满意度等18项指标，2023年系统显示，某乡镇中学因学生体质持续下降被亮黄牌，促使该校立即启动"阳光体育2.0"计划，学生近视率下降12个百分点。

（三）家校社协同育人网络 陆川建立的"教育共同体"覆盖全县12.6万家庭，通过"家长学校云平台"，年均开展家庭教育讲座380场次，累计培训家长12万人次，在龙河一中试点"家长导师制"后，学生课后作业完成效率提升28%，亲子沟通频率增加45%。

社区教育资源的整合同样成效显著,全县78个社区设立"四点半课堂"，由退休教师、大学生志愿者提供课后辅导，2023年统计显示，参与社区教育的学生，其社会实践能力评分比普通学生高出31.5分，更值得称道的是"企业教育伙伴计划"，与本地32家企业共建实践基地，每年提供超5000个实践岗位。

典型案例：从"高考移民"到"人才回流" （一）陈志远的教育扶贫实践 2018年，毕业于陆川中学的陈志远放弃深圳某重点中学教职，回到家乡创办"启明星教育stitute"，他带领团队开发"乡土文化课程"，将陆川花棍舞、石角窑等非遗项目融入教学，该校毕业生本科上线率从2019年的58%跃升至2023年的89%，成为全县教育扶贫典范。

（二）黄雪梅的逆袭之路 来自古城镇的贫困生黄雪梅，通过"教育扶贫专项基金"获得全额资助，在县实验高中的三年，她不仅以全县第三名的成绩考入北京大学，还带领团队开发"智能助老系统"获得全国金奖，如今作为"陆川籍新生代"代表，正在创建大学生乡村振兴实践基地。

（三）企业家的教育反哺 陆川籍企业家李建平设立"教育振兴基金"，累计投入1.2亿元用于教育建设，其主导的"智慧教室"升级工程，使全县中学多媒体设备覆盖率从2015年的47%提升至2023年的100%，更创新推出"教育消费券"，鼓励企业为员工子女教育提供补贴，形成良性循环。

未来展望：县域教育现代化的陆川路径 （一）人工智能赋能教育 2024年启动的"AI+教育"计划，将部署500台智能教学终端，通过机器学习分析全县学生学情，实现"千人千面"的精准教学，计划在三年内建成县域教育大模型，覆盖从小学到高中的全学段需求。

（二）职业教育创新突破 依托本地汽车制造、农产品加工等产业优势，筹建"产教融合示范区