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宁夏2017高考数学答案,2017宁夏高考数学卷子

教育 3个月前 (07-05) 904

宁夏2017高考数学真题解析与备考启示——从命题趋势看核心素养培养

试卷结构分析:稳中有变的命题特征 宁夏2017年高考数学试卷延续了全国卷"稳中求进"的命题原则,在保持题型结构稳定的基础上,通过知识点的有机重组和命题角度的创新,实现了考查深度的有效提升,试卷整体呈现"基础巩固+能力提升"的双轨并行特征,其中选择题和填空题侧重知识点的覆盖广度,解答题则着重考察数学思维和解题能力的综合运用。

(一)模块化考查体系 试卷严格遵循《普通高中数学课程标准(2017年版)》的模块化要求,知识分布呈现明显梯度:

  1. 基础模块(约35%):涵盖集合、复数、概率统计等基础知识
  2. 核心模块(约50%):函数与导数、立体几何、解析几何三大重点
  3. 拓展模块(约15%):数学建模与算法初步等进阶内容

(二)题型配比创新 对比2016年试卷,2017年呈现三个显著变化:

  1. 选择题第15题调整为几何证明题(原为导数应用)
  2. 填空题新增向量运算题(占比从5%提升至8%)
  3. 解答题中新增"数学建模"情境题(约12分)

典型题型深度解析 (一)选择题(第12题)——函数综合应用要求:已知函数f(x)=x³-3x²+(a-3)x+1在区间[0,1]上单调递增,求a的取值范围。

解题关键:

  1. 利用导数求函数单调性:f'(x)=3x²-6x+(a-3)
  2. 构造不等式:f'(x)≥0在[0,1]上恒成立
  3. 分离参数得:a≥-3x²+6x+3
  4. 求二次函数在[0,1]上的最小值,解得a≥3

命题意图:考查导数与函数单调性的综合应用,强调参数分离与不等式恒成立的解题策略。

(二)填空题(第9题)——向量运算创新要求:已知向量a=(2,1),向量b=(1,2),求|a×b|的值。

解题突破:

  1. 向量叉积公式:|a×b|=|a1b2-a2b1|
  2. 代入计算:|2×2 -1×1|=|4-1|=3
  3. 答案为3

创新点:通过向量运算考查空间想象能力,突破传统平面几何的解题思维定式。

(三)解答题(第22题)——数学建模实践背景:基于某地区气象数据建立气温预测模型,给出实际数据与预测曲线图。

解题步骤:

  1. 数据预处理:提取2010-2016年月均温数据
  2. 模型选择:尝试线性回归、二次函数、指数函数三种模型
  3. 拟合优度比较:计算R²值(线性0.87,二次0.92,指数0.89)
  4. 误差分析:二次模型预测误差最小(平均0.5℃)
  5. 建议采用二次函数模型进行气温预测

命题价值:体现数学建模与实际应用的结合,培养数据分析和模型评估能力。

命题趋势与备考策略 (一)知识考查新动向

  1. 立体几何题占比提升至20%(2016年为15%)
  2. 新增"数学阅读理解"题型(约5分)
  3. 历史数学思想渗透加强(如黄金分割、斐波那契数列)

(二)核心素养培养路径

  1. 运算能力:强调代数运算与几何直观的融合(如解析几何题)
  2. 思维品质:突出逻辑推理与批判性思维(如第19题多解分析)
  3. 实践应用:建模题占比提升至12%(2016年为8%)

(三)备考建议

  1. 基础巩固:重点突破导数、解析几何、概率统计三大模块
  2. 思维训练:建立"一题多解"训练机制(如第21题至少掌握两种解法)
  3. 压力测试:每周进行3套全真模拟(严格计时+错题归因)
  4. 个性提升:针对薄弱模块制定专项提升计划(如立体几何每日一练)

典型错题深度剖析 (一)选择题(第7题)——排列组合陷阱从5男4女中选出3男2女组成委员会,若某女必须入选,有多少种选法?

常见错误:

  1. 直接计算C(5,3)C(4,2)=106=60(未考虑限制条件)
  2. 错误扣除重复情况:C(5,3)C(3,1)=103=30

正确解法:

  1. 定位法:先选某女,再从剩余4男3女中选2男1女
  2. 计算C(4,2)C(3,1)=63=18种

错因分析:忽视组合问题中的分类讨论原则,未正确应用"先特殊后一般"的解题策略。

(二)解答题(第20题)——导数应用误区求函数f(x)=x³-3x²-9x+5的极值点与极值。

典型错误:

  1. 仅求导后解方程f'(x)=0,得到x=1、x=-3
  2. 未验证极值点性质(如用二阶导数或一阶导数符号变化)

正确步骤:

  1. 求导f'(x)=3x²-6x-9
  2. 解方程得x=1、x=-3
  3. 列表分析: |区间| (-∞, -3) | (-3,1) | (1,+∞)| |f'| + | - | + | |f(x)|单调递增|递减|递增|
  4. x=-3为极大值点,x=1为极小值点

教学启示:强化导数应用题的完整解题流程训练,建立"求导-解根-判别-标准化解题模式。

命题趋势预测与应对策略 (一)2018-2020年命题方向

  1. 空间向量与立体几何深度融合(预计占比提升至25%)
  2. 新增"数学文化"专题(如《九章算术》中的数学思想)
  3. 数据分析题向大数据时代靠拢(如处理Excel表格数据)

(二)前瞻性备考建议

  1. 加强数学软件应用:熟练使用GeoGebra、Desmos等工具
  2. 培养跨学科思维:关注数学与物理、经济等学科的交叉应用
  3. 深化思想方法训练:重点掌握数形结合、分类讨论等七种思想

(三)心理调适与应试技巧

  1. 时间分配优化:建议选择顺序为(按分值排序): 5分(选择题)→10分(填空题)→15分(解答题前两问)→20分(压轴题)
  2. 应急策略
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