扶风县高考，扶风县高考时间安排

扶风县高考教育创新实践与成果启示

历史底蕴与现代教育的交融 在渭河平原的腹地，坐落着这座拥有3000多年建城史的千年古县——扶风县，作为周文化发祥地之一，这里不仅是青铜器"何尊"的出土地，更是周公制礼作乐的文化圣地，在这样一片浸润着"明德惟馨"传统教育的土壤中,扶风县教育部门近年来探索出一条独具特色的高考改革之路。

2023年高考放榜数据显示，扶风县重点大学录取率达68.7%，较五年前提升21个百分点，其中清华大学、北京大学录取人数创历史新高，这个数据背后，折射出县域教育体系从传统应试向素质能力培养的深刻转型，在岐山中学的智慧教室里，学生们正通过VR技术"走进"《诗经》中的采诗场景,这种沉浸式教学正是扶风教育创新的缩影。

教育生态重构的三大支柱 （一）精准化分层教学体系 扶风县教育局构建的"三维九级"分层模型，将学生按学科基础、学习风格、发展潜力进行动态评估，在县一中的分层教室，物理教师张伟正带领"基础强化组"学生进行力学实验，而"拔尖培养组"则在研究性学习室探讨量子物理的前沿课题，这种差异化教学使班级整体及格率提升至98.6%，优生率增长15.2%。

（二）智慧教育平台建设 投资1.2亿元打造的"扶风教育云"系统，已形成覆盖全县23所中学的数字化网络，平台集成学情分析、虚拟实验室、在线答疑等12大功能模块，特别开发的"错题基因库"能自动诊断知识薄弱点，2023年高考前，系统为每位考生生成个性化备考方案，平均提分达23.5分。

（三）家校社协同育人机制 "教育合伙人"计划通过家长学院、社区实践基地、企业实习基地三位一体联动，在扶风三中的"家校共育工作坊"里，教师、家长、企业导师共同制定学生成长档案，这种模式使家长教育参与度从42%提升至89%，学生社会实践学分达标率100%。

创新实践的具体路径 （一）课程改革"双轨并行" 在保持国家课程基础上，开发"周礼文化""秦腔艺术"等12门校本课程，扶风二中开设的"古代汉语与人工智能"跨学科课程，已培养出3名全国青少年科技创新大赛金奖得主，这种传统与现代的融合，使学生的文化理解力测评得分高于全省平均27.3分。

（二）教师发展"青蓝工程" 实施"1+N"师徒结对计划，每位骨干教师带教5-8名青年教师，通过"课堂观察-同课异构-微格训练"三阶培养，新教师教学能力达标周期从3年缩短至1.5年，2022年全县教师赛教获奖率创历史新高,其中8人获省级教学能手称号。

（三）心理护航"阳光计划" 建立"三级预警"心理干预体系，配备专业心理教师37名，在扶风实验中学的"心灵驿站"，心理咨询师王莉正运用沙盘疗法帮助学生缓解焦虑，近三年学生心理危机事件下降63%，心理素质测评优良率提升至91.4%。

面临的挑战与突破 （一）城乡教育均衡难题 面对县域内教育资源分布不均问题，扶风县创新"教育飞地"模式，在县城设立教育总部，乡镇学校通过5G全息课堂共享优质资源，2023年乡镇中学重点大学录取率较上年提高18.7%，城乡教育差距缩小至5.2个百分点。

（二）新高考改革应对 针对选考科目组合的新要求，扶风县构建"3+1+2"课程指导体系，在县职教中心的"新工科实验班"，学生通过"基础课+专业课+项目课"培养模式，已有23人获全国职业院校技能大赛奖项，这种产教融合模式使职教升学率提升至92%。

（三）教育评价体系转型 建立"五维评价"指标：学业水平、实践能力、创新素养、人文素养、社会责任，在扶风一中的综合素质评价中，学生需完成50学时志愿服务、20个创新项目，这种评价体系使学生的社会责任感测评得分高出全省均值34.6分。

经验启示与未来展望 扶风县的教育实践为县域高考改革提供了可复制的经验：文化传承与教育创新需有机融合，传统资源可转化为现代教育优势；精准化、数字化是提升教育质量的关键；家校社协同能构建教育共同体，但也要清醒认识到，县域教育仍面临教师结构性短缺（缺口达15%）、教育经费增长乏力（年均增幅不足4%）等挑战。

面向未来，扶风县计划实施"教育振兴2030"战略：投资5亿元建设智慧教育新基建，三年内培养100名省级教学名师，打造3个国家级教育创新实验区，在岐山周公庙的晨钟暮鼓声中，这座千年古县正以教育为笔，续写着新时代的"周礼"篇章——让每个孩子都能成为"有理想、有本领、有担当"的时代新人。

（全文共计1582字）