苏东坡轶事，才情与性情的交织，苏东坡的小故事100
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苏东坡，这位在中国文学史上熠熠生辉的人物，他的一生充满了传奇色彩和无数令人津津乐道的小故事。
据说，苏东坡年轻时颇为自负，曾在门上写了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书”，几天后，一位老者拿着一本书前来请教，苏东坡却发现有许多字不认识，老者走后，他深感惭愧，于是将对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，以此来激励自己不断学习和进步，这一小小的改动，展现出了苏东坡的谦逊和自省，也让我们看到了他在成长过程中的转变。
还有一次，苏东坡被贬黄州后，生活颇为拮据，为了节省开支，他每月初一便取出四千五百钱，分成三十份，挂在屋梁上，每天只用一份，若有剩余，便积攒起来用于待客，有一天，好友黄庭坚前来拜访，看到屋梁上挂着的一串串钱，笑着说：“子瞻兄真是精打细算啊！”苏东坡却不以为意，说道：“此乃生活之趣也。”这种乐观豁达的生活态度，即使在困境中也能找到乐趣，着实令人钦佩。
在杭州任职期间，苏东坡为百姓做了许多实事，他看到西湖由于长期没有疏浚，湖水逐渐干涸，周围的农田也受到影响，于是他发动百姓疏浚西湖，并将挖出来的淤泥筑成了一条长堤，后人称之为“苏堤”，如今的苏堤，成为了杭州的一道美丽风景线，它不仅见证了苏东坡的功绩，也让后人感受到了他对百姓的关爱之情。
苏东坡对美食的热爱也是出了名的，相传，他被贬到惠州时，发现当地有一种美味的水果——荔枝，他对荔枝赞不绝口，写下了“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的名句，这句诗却给他带来了一些麻烦，当时的宰相章惇看到后，认为苏东坡在如此艰苦的环境下还能过得如此惬意，是对朝廷的不满，于是再次将他贬到了儋州，但苏东坡并没有因此而抱怨，反而在儋州发现了许多新的美食，如生蚝等，他写信给儿子说：“无令中朝士大夫知，恐争谋南徙，以分此味。”尽显其幽默风趣的一面。
苏东坡的才情不仅体现在文学上，还体现在他的书画艺术中，他的书法独具一格，飘逸洒脱，有一次，他在朋友家看到一幅字画，爱不释手，便请求朋友借给他欣赏几天，朋友答应了，但要求他必须在规定的时间内归还，苏东坡拿着字画回到家中，日夜欣赏，到了归还的日子，他却舍不得归还，他灵机一动，模仿原作画了一幅一模一样的字画还给了朋友，朋友看后，大笑道：“子瞻兄，你这画虽形似，但神韵却不如原作啊！”苏东坡听后，也哈哈大笑起来。
除了文学和艺术，苏东坡对人生的思考也给后人留下了深刻的印象，他曾说：“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥，泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。”这句诗表达了他对人生无常的感慨，以及对生命的豁达态度，在面对人生的起起落落时，他始终保持着一颗平常心，不被外界所左右。
在儋州时，苏东坡还与当地的黎族百姓结下了深厚的友谊，他教他们读书写字，传授农业知识，帮助他们改善生活，黎族百姓对他十分尊敬和爱戴，经常邀请他到家中做客，有一次，一位黎族老人送给苏东坡一块珍贵的黎锦，苏东坡十分感动，回赠了一首诗，这段经历让他感受到了不同民族之间的友谊和温暖。
苏东坡的一生，有过辉煌，也有过落寞；有过欢笑，也有过泪水，但无论何时何地，他都能以一种乐观、豁达、幽默的态度去面对生活，他的这些小故事，犹如一颗颗璀璨的星星，点缀在他波澜壮阔的人生画卷中，让我们看到了一个真实、可爱、令人敬仰的苏东坡，他的才情和性情，不仅影响了当时的社会，也对后世产生了深远的影响，他的作品和精神，将永远流传下去，激励着我们在人生的道路上不断前行。
让我们在这些小故事中，再次领略苏东坡的魅力，感受他带给我们的智慧和力量，或许，我们能从他的身上学到一些面对生活的态度和方法，让我们的人生更加精彩。
苏东坡，字子瞻，号东坡居士，是中国历史上著名的文学家、书法家、画家和政治家，他的一生充满了传奇色彩，留下了许多有趣的小故事。
少年时期的苏东坡
苏东坡少年时期就展现出非凡的才华和独特的个性，他自幼聪明好学，善于思考，在文学方面有着极高的天赋，据传说，他曾在梦中见到一位神仙，传授给他一本秘籍，醒来后他便能写出美妙的文章，虽然这只是一个传说，但也足以说明苏东坡的文学造诣之深。
青年时期的苏东坡
苏东坡在青年时期开始崭露头角，他的文章和诗词在文坛上引起了广泛关注，他热爱自然，善于描绘山水风光，他的诗词往往充满了对生活的热爱和对自然的敬畏，他也开始关注社会现实，他的政治理念逐渐成形。
中年时期的苏东坡
苏东坡在中年时期达到了他人生的巅峰，他的官职不断升高，文学造诣也达到了新的高度，他的诗词歌赋传颂千古，他的书法和绘画也达到了极高的水平，他也开始关注民生，他的政治理念更加深入人心。
晚年时期的苏东坡
苏东坡在晚年时期经历了多次贬谪和流放，但他依然保持着乐观的心态和对生活的热情，他在流放期间，依然坚持写作和创作，他的文学作品更加成熟和深刻，他在流放地度过了他的一生。
苏东坡的故事还有很多，他的才华和个性也一直被后人传颂，他的文学作品、书法和绘画都成为了后人学习的典范，他的政治理念也一直被后人传承和发扬。
