高考失利，高考失利了怎么办

《夏至未至的答卷》

六月的风裹着槐花的甜香,从窗纱的缝隙钻进来时，林晚正盯着电脑屏幕上跳动的数字，那串数字像淬了冰的针，精准地扎进她盯着分数线的眼睛里——比预估线低了整整二十七分，蝉鸣在窗外陡然拔高，盖过了母亲轻声的“没事”，也盖过了父亲重重叹出的那口气，她想起三个月前模拟考后，她在笔记本扉页写的“去北京”，那四个字被她描了又描，墨迹深得像要刻进纸里。

分数出来的那天下午,林晚把自己锁在房间里，书桌上堆着五颜六色的便利贴，都是她高三时写的励志语录：“乾坤未定，你我皆是黑马”“现在偷的懒，都是给未来挖的坑”，此刻再看，那些字像在嘲笑她，她拿起手机，班级群里炸开了锅：有人晒出清华的录取通知书，有人晒出680分的成绩单，有人发“感谢努力，青春无悔”，她快速划掉屏幕，把脸埋进枕头，眼泪洇湿了枕头上印着的“前程似锦”——那是高考前妈妈特意给她买的。

晚饭时,父母没提分数，只给她夹了她爱吃的糖醋排骨。“妈，我想复读。”林晚突然开口，声音哑得像砂纸磨过，母亲的手顿了顿，父亲放下筷子：“晚晚，再考虑考虑，你高三这一年，我们都看在眼里，太苦了。”苦吗？林晚想起凌晨四点的台灯，想起做烂的五十套真题，想起每次模考后偷偷擦眼泪的自己，可她更怕听到亲戚问“考得怎么样”，怕看到邻居阿姨惋惜的眼神，怕自己永远困在“如果当初”的漩涡里。

复读班的开学通知来得很快,学费比高三时还贵，林晚在表格上写下名字时，笔尖在“姓名”二字上顿了顿，她想起初中时，美术老师说她画里的光影“有灵气”，那时她偷偷报了绘画班，却在高一被父母以“影响学习”为由停了课，那些被藏起来的画笔、没画完的素描本，在抽屉里蒙了灰。

开学第一天,复读班的班主任是个戴眼镜的中年男人，在黑板上写：“复读不是重复，是重新认识自己。”林晚盯着那行字，突然想起查分那天，她在日记本上写：“我好像弄丢了。”弄丢什么呢？是那个曾经说要成为画家的自己，还是那个相信“努力就有回报”的自己？

国庆假期,林晚没回家，她背着画板去了城郊的老画室，画室老板是个头发花白的老爷爷，见她进来，笑着递给她一杯热茶：“姑娘，好久不见。”林晚这才想起，初中时她常来这里学画，后来断了联系，老爷爷翻出她当年的画，纸上是个扎马尾的小姑娘，正蹲在花坛边画向日葵，旁边歪歪扭扭写着“要像向日葵一样，永远朝着光”。“现在还画吗？”老爷爷问，林晚摇头，说“没时间”，老爷爷叹了口气：“时间就像海绵里的水，挤挤总会有，但心里的光，要是灭了，就难再点着了。”

那天下午,林晚在画室待到了傍晚，她画窗外的晚霞，画飞过天空的鸟，画老爷爷低头调颜料的侧脸，笔触生疏，却让她久违地感到平静，她想起高考前，她把画笔塞进储物柜的最底层，以为那是“成长的代价”，可现在她突然明白，有些东西不是丢掉了，只是暂时被放下了。

复读的日子比高三更难,林晚每天五点起床，刷题到深夜，但她的书桌上多了一个画本，累了就画两笔，画窗外的梧桐叶，画同桌低头做题的背影，画晚自习后路灯下的影子，她的画渐渐有了温度，不再是以前那种追求技巧的“完美作品”，而是多了些烟火气，班主任发现了她的画本，没批评她，反而说：“学习是给人生铺路，兴趣是给灵魂点灯，两者不冲突。”

高考结束那天,林晚走出考场，阳光正好，她没有像其他同学那样急着对答案，而是去了城郊的画室，老爷爷正在院子里浇花，见她来，笑着说：“姑娘，气色比去年好多了。”林晚把画本递过去，里面是她这一年的画：有深夜台灯下的习题册，有清晨操场上的朝阳，有父母偷偷放在她书桌上的热牛奶，最后一页，画着一株破土而出的向日葵，旁边写着：“原来所谓‘失利’，不过是人生给我的另一张答卷，让我学会在别处找到光。”

分数出来那天,林晚没有像去年那样紧张，她看着屏幕上的数字，比去年高了五十分，虽然没能去成北京，但她报了本地大学的视觉传达设计专业，父母看着她的录取通知书，又看看她画本里的画，终于露出了释然的笑容。

林晚知道,高考不是人生的终点，那张分数单也不是定义她的唯一标准，就像那年夏至未至的蝉鸣，吵过之后，总会有新的故事在风里生长，而她，终于找回了那个朝着光生长的自己，带着画笔和勇气