安徽2010年高考作文，安徽高考作文2011
泪光里的启程 江南的梅雨总来得缠绵,2010年的初夏，雨丝像浸了水的棉线，将整个小城裹在潮湿的灰雾里，我坐在书桌前，台灯的光晕在摊开的习题集上投下圈圈阴影，窗外的雨声混着远处工地的打桩声，搅得人心烦...
高考散文阅读答题技巧及套路，高考散文阅读答题技巧及套路视频
在文本肌理中破解高考散文命题密码
散文,以其"形散神聚"的独特特质，成为高考语文阅读考查的"常客"，它既不像小说有完整曲折的情节，也不像议论文有严密清晰的逻辑，却能在看似随意的叙述中，潜藏着作者的情感密码与思想光芒，面对高考散文阅读，许多同学常陷入"读不懂、答不准、拿不全"的困境——散文阅读并非无章可循，只需抓住文本肌理，掌握命题规律，便能化"散"为"整"，破解得分密码。
抓住文眼：于"形散"中觅"神聚"
散文的核心是"神"，即作者的情感主旨与思想内核；而"文眼"，便是这"神"的凝聚点，往往出现在开篇或篇末、反复出现的语句中，或是议论抒情的"点睛之笔"，朱自清在《荷塘月色》中开篇"这几天心里颇不宁静"，便是全文的"文眼"，奠定了"淡淡的喜悦与淡淡的哀愁"的情感基调；史铁生在《我与地坛》中"我已不在地坛，地坛在我"，则以浓缩的哲思，将个人苦难与生命顿悟融为一体，成为贯穿全文的精神主线。
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高考理科480分能上什么大学，高考理科480分能上什么大学呢
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