2016江苏高考，2016江苏高考分数线

《墨痕深处》

2016年江苏卷的作文题,宛如一枚被岁月浸润的温润璞玉，在考场的喧嚣与浮躁中，静静地散发着内敛的光华，题目是“话长话短”，四字看似平白，实则蕴含着千钧之重与无尽之思，那年盛夏，我端坐考场，窗外的蝉鸣被厚厚的玻璃隔绝，化作一阵单调而遥远的嗡嗡声，笔尖在草稿纸上无意识地划过那四个字，思绪却如脱缰之马，倏然间，飘回了祖父书房里那方沉默的砚台。

祖父是镇上备受敬仰的老先生,一手小楷写得风骨峭峻，气韵天成，我幼时，最爱趴在他那张宽大的书案旁，看他研墨，那枚黝黑的墨锭，在歙砚的凹槽里，不疾不徐地顺时针轻旋，一圈，又一圈，墨香便仿佛被唤醒的生命，丝丝缕缕地弥漫开来，与宣纸的清雅木香、松烟墨特有的微苦气息，奇妙地交织、融合，氤氲成一曲无声的雅乐，祖父常言：“写字如言事，有的需铺陈开来，如春溪漫过卵石，潺潺而语；有的则需凝于笔尖，如露珠悬于草尖，一点即透。”彼时我懵懂不解，只觉他书写楷书时，笔笔从容，力透纸背；挥毫行草时，却又笔走龙蛇，如疾风骤雨，同一个人，何以能这般收放自如，张弛有度？

真正让我洞悉“话长话短”这中庸之道的，是十六岁那年夏天的诀别，祖父病重，我守在他的床前，他已无力多言，只是枯瘦的手指微微颤抖，指向书案的方向，我赶忙研好墨，铺开一张崭新的宣纸，他却虚弱地摆了摆手，摸索着拿起一支铅笔，在一张便签纸上，吃力地写下两个字——“慢些”，铅笔的痕迹很淡，却像烙铁般深深地烫在我的心上，后来，整理他的遗物，在他翻阅了无数遍的《芥子园画谱》里，我发现了一张被夹了二十余年的旧便签，上面是他年轻时用毛笔写下的行楷小字：“话多不如话少，话少不如话好。”原来，那些看似信手拈来的长短之语，都是他用一生的时光，反复研磨、沉淀而出的生命墨痕。

考场上,午后的阳光透过窗棂，在作文纸上投下斑驳的光影，我忽然忆起祖父教我临摹《兰亭序》的旧景，王羲之笔下的“之”字，二十个姿态各异，有的舒展如雁翅掠过长空，有的收敛如鹤喙轻触水面，祖父当时指着字帖说：“好文章亦如这‘之’字，该长则长，如‘仰观宇宙之大’，胸怀开阔，气象万千；该短则短，如‘后之视今，亦犹今之视昔’，言简意赅，余味无穷。”那时我只觉得字写得好看，如今方才领悟，这长短之间，藏着的不仅是书法的技巧，更是对世情的深刻洞察，对分寸的精准把握。

又想起去年在苏州园林,见一匾额上题着“与谁同坐”四字，笔意疏朗，气韵高古，导游解说，此句源自苏轼的词作：“与谁同坐？明月、清风、我。”短短六字，便道尽了文人的孤高自许与洒脱不羁，若将其扩写为“吾欲与明月清风同坐”，便失了那份含蓄的雅趣与天真的想象；若仅剩下“同坐”二字，又显得过于直白，索然无味，原来，“话长话短”的真谛，从不在于字数的多寡，而在于是否恰如其分地托住了那份独特的情致与风骨。

笔尖终于落下,墨迹在宣纸上缓缓洇开，仿佛有生命般舒展，我写道：“祖父的砚台里，藏着的不仅是中国文人的秘密，更是东方智慧的隐喻——他们以笔为舌，将万千心事、百代情怀，凝成或长或短的墨痕，长如江河奔涌，滔滔不绝；短如露珠悬空，一点即明，无论长短，最终都在宣纸上，落得一个恰到好处。”窗外的蝉鸣不知何时已然停歇，金色的阳光在字迹上跳跃，像极了祖父当年研墨时，洒在那方黝黑砚台上的光斑，原来，所谓“话长话短”，不过是在岁月的研磨中，生出的一份懂得：懂得何时该倾囊相授，如江河入海；懂得何时该留白三分，如月映空潭，这正如人生，该浓墨重彩处，便当酣畅淋漓，不吝笔墨；该轻描淡写处，亦自有风骨，气韵天成。