2007高考作文，2007高考作文全国卷1

于无声处听惊雷

当岁月的潮水悄然漫过2007年的堤岸,我站在时光的彼岸回望，那场高考作文的命题——“于无声处听惊雷”，恰似一枚投入心湖的石子，漾开的涟漪至今未平，题目以“时间”为轴，以“无声”为镜，照见的不仅是青春的懵懂，更是一个民族在时代洪流中悄然积蓄的磅礴力量，那些被我们忽略的日常，那些看似平凡的坚守，实则都是时代惊雷酝酿的序曲。

记忆里的2007年,城市的轮廓正以惊人的速度被重新勾勒，钢筋水泥的森林拔地而起，工地的打桩声昼夜不息，如大地沉稳而有力的心跳；地铁工人在幽深的隧道里挥汗如雨，他们头顶的安全帽，在昏暗的灯光下折射出微弱却坚毅的光芒；清洁工凌晨四点扫过空旷的街道，扫帚与地面的摩擦声，是这座城市最早醒来的晨曲，这些声音没有交响乐的恢弘，也没有流行音乐的喧嚣，却构成了时代最真实、最厚重的底色，我们行色匆匆，步履匆匆，很少驻足聆听这些“无声”的乐章，殊不知，正是这无数平凡的声响，汇聚成了推动社会滚滚向前的洪流。

目光转向遥远的山村,那里有一位民办教师，用三十载春秋诠释了何为“无声”的坚守，他的教室是摇摇欲坠的土坯房，黑板是刷了墨汁的木板，桌椅是高低不平的长条凳，每天，他都要独自翻越两座山岭，涉过一条湍急的溪流，才能抵达那间简陋的学堂，没有电灯，他就用一盏昏黄的煤油灯，批改着孩子们稚嫩的笔迹；没有教具，他就用树枝在沙地上演示算术，画出山外的世界，他的声音早已被山风侵蚀得沙哑，却依然能让孩子们清澈的眼眸里，闪烁出对知识的渴望，这位“无声”的守望者，就像一盏在风雨中摇曳的油灯，微弱的光芒，却照亮了无数孩子走出大山的崎岖小径，他的故事未曾登上头条，没有获得鲜花与掌声，却在无数个寂静的夜晚，温暖着一个民族希望与传承的记忆。

那年夏天,长江流域遭遇了百年不遇的特大洪水，子弟兵们用血肉之躯筑起了一道坚不可摧的长堤，他们的身影在浊浪滔天中屹立成不朽的丰碑，一位年轻的战士，在连续奋战三天三夜后，终因体力不支倒在堤坝上，人们在他浸满汗水的日记本里，读到了这样一句话：“我多想听听家乡的蝉鸣，听听妈妈唠叨的声音。”这句朴实无华的话语，比任何豪言壮语都更能触动人心，它将“无声”的牺牲与对“有声”的平凡生活的渴望，刻画得淋漓尽致，在灾难面前，人性的光辉往往以这种“无声”的方式闪耀，它无需刻意雕琢，却在危难时刻展现出撼天动地的力量。

回望2007,我们清晰地看到一个国家在现代化进程中的坚韧与执着，从“嫦娥一号”探月的壮丽启航，到“奥运工程”的稳步推进；从“和谐社会”理念的深入人心，到“科学发展观”的深入实践，这些宏大叙事的背后，是无数普通人的默默奉献，他们是实验室里通宵达旦、皓首穷经的科研人员，是生产线上精益求精、追求卓越的产业工人，是田间地头辛勤耕耘、哺育家国的农民，是守护边疆寸土不让、静默如山的战士，他们就像散落在历史长河中的璀璨珍珠，虽然平凡，却共同串联起了民族复兴那条华美而坚韧的项链。

时光荏苒,当年的高考学子如今已成为社会的中坚力量，当我们再次审视“无声”这个命题，有了更为深刻的理解：真正的力量，从来不是喧嚣的，它像地下的岩浆，在寂静中积蓄着足以改天换地的能量；它像深海的潜流，在平静中奔涌着不可阻挡的伟力，在这个信息爆炸、众声喧哗的时代，我们或许更需要学会聆听那些“无声”的声音——父母的叮咛，师长的教诲，朋友的关怀，甚至是一个陌生人的善意，这些细微的温暖，如同空气般不可或缺，它们才是支撑我们前行的精神动力，是构筑我们内心世界的基石。

站在新的历史起点上,让我们以更敏锐的感知力，去发现生活中的“无声”之美，去体味平凡中的伟大力量，因为，每一个不曾被辜负的平凡日子，都在为时代的惊雷积蓄着能量；每一次静默的坚守，都在为民族的复兴书写着最深刻的注脚，这，或许就是2007年那场高考，留给我们最宝贵、也最隽永的启示。