全国作文高考2017，2017全国高考满分作文

《书页间的中国魂》

当高考作文的题目落在"传承"二字上，我总会想起那个蝉鸣聒噪的午后，祖父坐在藤椅上，用布满沟壑的手指轻抚泛黄的线装书，阳光透过窗棂，将书页上的墨迹照得如同流淌的星河。"孩子，"他抬头望向我，眼神深邃如古井，"这书里藏着我们民族的魂，你要好好接着。"彼时我尚不解其意，直到多年后，在博物馆的玻璃展柜前，凝视那些历经千年风霜的竹简与帛书，才忽然读懂了祖父手中书页的分量——那不仅是文字的载体,更是文明的基因密码。

传承从来不是简单的复制粘贴，而是文明血脉在代际间的温柔流淌，敦煌莫高窟的壁画匠人，用矿物颜料在岩壁上勾勒出飞天的飘带，那些飞扬的线条里藏着魏晋的风骨与盛唐的气象；宋代书院的学者们在油灯下批注典籍，朱砂批注间既有对先贤的敬畏，也有思辨的锋芒，他们或许未曾想到，自己手中的刻刀与毛笔，会成为连接古今的脐带，就像故宫文物医院的修复师们，用现代科技延续着古代工匠的匠心，让破碎的瓷器重新绽放光彩，这何尝不是一种跨越时空的对话？当我们在故宫看到《千里江山图》的数字展览时，千年古画在VR技术中流动起来，这种创新不是对传统的背叛,而是让传统以更鲜活的方式融入当代生活。

在这个信息爆炸的时代，传承面临着前所未有的挑战，当短视频占据人们的碎片时间，当快餐文化消解着经典的深度，我们是否还能静下心来，聆听那些古老智慧的低语？去年在苏州园林，我看到一群小学生围在网师园的"月到风来亭"前，老师指着匾额上的篆字讲解"与谁同坐"的意境，孩子们眼中闪烁的好奇，让我想起朱熹在《观书有感》中的诗句："问渠那得清如许？为有源头活水来。"经典的传承，正是需要这样的"活水"——不是刻板的说教，而是用当代人能理解的方式，让古老思想焕发新生，就像李时珍踏遍千山，若没有《神农本草经》的积淀，怎会有《本草纲目》的辉煌？鲁迅弃医从文，若没有对传统文化的深刻反思，怎会有"横眉冷对千夫指"的决绝？他们既尊重传统，又不囿于传统，在继承中开创,在守正中创新。

真正的传承者，从来都是文明的摆渡人，他们如同黄河之水，从巴颜喀拉山脉奔流而下，裹挟着泥沙，却始终奔涌向前，当我们背诵"关关雎鸠"时，不仅在学习诗词格律，更在感受三千年前先民的纯真；当我们研习"格物致知"时，不仅在探索哲学命题，更在延续中华民族的理性精神，这种传承，如同故宫角楼历经六百年风雨依然屹立，中华民族的文化基因，正是在一代又一代人的接续中，生生不息,历久弥新。

站在高考的考场里，我忽然明白祖父当年的良苦用心，他递给我的不仅是一本书，更是一把钥匙——打开文明宝库的钥匙，连接过去与未来的钥匙，走出考场，夏日的阳光依旧炽烈，我仿佛看见，在无数个这样的考场里，年轻的人们正用笔墨书写着对传统的理解与传承，那些写在试卷上的文字，终将汇入文明的星河，成为新的光亮，这或许就是传承的真谛——它不是沉重的负担，而是照亮前路的火炬；不是尘封的记忆，而是流动的智慧，在新时代的土壤中生根发芽,绽放出属于这个时代的璀璨之花。