四川高考英语试卷，四川高考英语试卷2025

《巴山蜀水间的语言密码：四川高考英语命题的文化深意》

当成都锦里古街的晨雾中飘来麻辣鲜香，当广元剑门关的云雾轻抚千年栈道，当阿坝若尔盖的花海在晨曦中铺展成斑斓画卷——这些镌刻着巴蜀文明基因的地标，正以一种独特的方式走进四川高考英语试卷，不同于标准化命题的刻板印象，四川高考英语以其浓郁的地域文化叙事，构建起连接世界与乡土的语言密码，让语言测试成为文化传承的隐形课堂,在潜移默化中培育着青年学子的文化自觉。

在地性命题的文化转向

四川高考英语的命题逻辑始终贯穿着"立足本土，放眼世界"的双重视角，2023年阅读理解文本选取了"大熊猫国家公园生态走廊建设"的纪实报道，将词汇考察置于生物多样性保护的语境中；完形填空则以"川剧变脸艺术的国际传播"为素材，在时态语态的考查中融入非遗传承的时代命题，这种命题策略打破了语言测试"去情境化"的传统范式，使英语学习成为认知世界的工具,而非孤立的技能训练。

在语法填空模块，命题组巧妙融入三星堆青铜器铭文解读的背景材料，当学生运用非谓语动词分析文物修复过程时，语言规则与文化认知形成奇妙共振，这种设计并非简单的知识点嫁接，而是通过英语这一媒介，引导学生用跨学科思维解码巴蜀文明的现代价值，在语法结构与历史智慧的碰撞中,实现语言能力与文化素养的双重提升。

语言能力与思维品质的双重锻造

四川高考英语的独特性在于其始终保持着对思维品质的高阶追求，在书面表达板块，"从都江堰水利工程看中国古代生态智慧"的作文题，要求学生运用比较级、状语从句等语法结构，阐释传统工程理念与现代可持续发展的内在关联，这种命题方式超越了"模板化写作"的桎梏，促使学生在语言输出中完成逻辑建构与文化反思,让语法规则成为表达思想的有力工具。

听力理解部分的素材选择颇具匠心，2022年听力测试中，成都国际友人与蜀绣传承人的对话录音，既包含日常交流的实用表达，又暗含文化差异的隐性解读，学生在捕捉关键信息的同时，需要调动文化图式理解"一针一线"背后的哲学意蕴，这种"双轨并行"的考查模式，真实再现了语言运用的复杂生态,培养了学生在真实语境中的跨文化交际能力。

文化自信培育的隐性路径

试卷中最动人的篇章，往往藏在那些看似普通的细节里，阅读理解选文《我在凉山教英语》中，支教教师用彝汉双语对照的方式设计课堂活动，这种语言智慧在选项设置中转化为对"文化适应策略"的推理判断，学生在排除干扰项的过程中，潜移默化地建立起多元文化共生的认知框架,在语言学习中培育包容开放的文化心态。

完形填空文本里，老茶馆主人对"盖碗茶冲泡技艺"的英文解说，构成了对词汇辨析的独特考查语境，当学生在"stir""whip""fold"三个选项中做出选择时，他们不仅在掌握动词用法，更在理解饮食礼仪背后的文化密码，这种将微观语言技能与宏观文化素养相结合的设计，使考试成为文化自信培育的隐性载体,让语言学习成为文化认同的生动实践。

区域命题的范式创新价值

在全国高考命题改革的背景下，四川英语试卷的在地性实践具有范式创新意义，其命题团队创造性地将"文化测试"融入语言测评体系，开发出诸如"巴蜀文化术语英译"的特色题型，这些题目要求学生在准确理解"竹椅""川江号子"等文化负载词内涵的基础上，选择恰当的英文表达方式,这种考查方式直指跨文化交际的核心能力。

更值得关注的是命题团队构建的"文化梯度"模型：从青城山的道教文化符号解读，到九寨沟生态保护的英文辩论提纲设计，再到成渝地区双城经济圈建设的英文报告撰写，难度层级与文化深度形成正向关联，这种设计使语言测试成为学生认知发展的脚手架，而非简单的筛选工具,让不同层次的学生都能在语言学习中获得文化滋养。

当考试结束的铃声响起，合上笔帽的学生们带走的不仅是英语知识，更是对家乡文化的全新认知，四川高考英语试卷以语言为舟，载着巴山蜀水的人文密码驶向世界，又在回望中让年轻一代看见脚下土地的深厚底蕴，这种命题智慧或许正是教育最本真的模样——在测量与评价中，完成文化的传承与精神的唤醒，当年轻学子能用英语讲述都江堰的治水智慧时，他们已然成为连接传统与现代的文化使者，在世界的舞台上，奏响属于巴蜀的文明和弦,让古老的巴蜀文明在新时代焕发出夺目光彩。