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《光影交错的答卷：一位老教师的最后一课》
六月的午后，暑气蒸腾，空气仿佛被凝固的蝉鸣浸透，黏稠而滚烫，高三（二）班的教室里，唯有粉笔在黑板上划过时发出的“笃笃”声，如同一台老旧的节拍器,精准地倒数着这段青春时光的终章。
老严站在讲台上，指尖捏着那截即将燃尽的粉笔，仿佛握着自己三十七载教学生涯的最后一枚印章，黑板早已被知识填满，从繁复的定语从句到变幻莫测的虚拟语气，白色的粉尘落满了他沟壑纵横的手掌，也悄然染白了他鬓角最后一抹倔强的黑，这是他的“最后一课”，送走这批孩子，他便将卸下粉笔,归于平凡。
“同学们，抬起头。”老严的声音带着一丝不易察觉的沙哑，却依旧沉稳如山,穿透了教室里低垂的呼吸。
埋首于题海中的学生们纷纷停笔，几十双眼睛里，交织着疲惫、迷茫，以及对未来的无限憧憬，老严推了推鼻梁上那副厚重的眼镜，目光如炬，缓缓扫过每一张年轻的脸庞，他熟悉这些面孔，熟悉他们眉梢的稚气如何在三年时光里,被磨砺成战士出征前的坚毅。
“我知道，你们现在满脑子都是‘一模’、‘二模’，是那些永无止境的完形填空和阅读理解。”老严的嘴角牵起一抹温和的笑，眼角的鱼尾纹随之舒展，像岁月精心雕琢的年轮。“但今天，我想把语法和单词暂且放一放，我们聊聊这张试卷背后的东西。”
他转过身，在黑板的一角，用尽最后的力气，写下一个单词,并重重地画上圈：
CHOICE（选择）
“英语这门语言，很奇妙，它不像数学，有唯一的解；也不像中文，意蕴万千，全凭心境，英语的魅力，在于它的精确与逻辑，在于每一个岔路口，你都必须做出选择。”老顿了顿，走下讲台，踱步于课桌间的窄巷。“完形填空，四个选项似乎各有道理，你却要选出那个最契合语境、最地道的表达；阅读理解，干扰项如影随形，你却要拨开迷雾，找到作者藏在字里行间的真实意图，这，何尝不是人生的隐喻？高考，是你们人生中第一个重大的选择，但绝不是最后一个。”
教室里静得能听见尘埃落地的声音，连平日里最坐不住的男生,此刻也正襟危坐。
“有人劝我，老严啊，马上就要退休了，最后这节课，不如多讲几个考点，多背几个单词来得实在。”老严摇了摇头，语气里带着不容置喙的坚定，“单词你们已经背了三年，不差这几十分钟，但我怕，你们在埋头冲刺时，忘了为何出发。”
他的思绪飘回了那个因模拟考失利而躲在走廊尽头无声啜泣的女孩，想起了那个在晚自习上因压力过大而猛然摔书的男孩，他们像一根根被拉到极致的琴弦，脆弱而紧绷,随时可能崩断。
“孩子们，高考很重要，它是你们通往更广阔世界的门票，是青春的一次成人礼，但它不是终点，更不是定义你们人生的判决书。”老严重新走回讲台，双手撑在桌沿，身体微微前倾，目光灼灼地看着每一个人。“我希望你们面对那张试卷时，能拥有一种‘大国工匠’般的专注与从容，去推敲每一个词句的精妙，去感受每一种时态背后的时空流转，去享受在另一种语言体系里，与作者进行思维碰撞的快感。”
“不要畏惧错误，正如我们学过的那句谚语：‘Errors are the portals of discovery.’（错误是发现的大门。）每一次红叉，都是一次宝贵的修正，是为了让你们在真正的战场上，避开那些预设的陷阱，你们要做的，是相信自己这三年里沉淀的语感，相信那些在晨曦微光中朗朗读出的每一个单词，相信它们早已融入你们的骨血。”
“下课铃”的声响,毫无征兆地刺破了这份凝重。
老严长长地舒了一口气，仿佛卸下了千斤重担，他轻轻拍了拍手上的粉笔灰，那白色的尘埃在穿透窗棂的夕阳余晖中翩然起舞，散成一片迷蒙的光,一场无声的雪。
“好了，下课。”他没有像往常一样说“同学们再见”，而是对着台下这群他视如己出的孩子,深深地鞠了一躬。
“起立！”班长的声音带着一丝颤抖,却无比响亮。
全班同学齐刷刷地站起身，用尽全身的力气，向他鞠躬，齐声呼喊：“严老师，谢谢您！”
那声音汇聚成一股洪流，瞬间盖过了窗外聒噪的蝉鸣，回荡在整个校园，老严看着眼前这群即将远航的孩子，眼眶不禁一热，他知道，这张名为“青春”的答卷，他们已经准备好用热血和智慧去书写，这答卷上，分数只是冰冷的数字，而真正重要的，是那份滚烫的梦想,和那个充满无限可能的未来。
他缓缓转身，走出教室，在关门的那一刻，他回头望去，黑板上的“CHOICE”二字，在光影交错中，显得愈发清晰而深刻，他坚信，他的孩子们，终将在人生的旷野上，做出最漂亮、最忠于内心的选择。
