高考英语2017四川，2017四川英语高考卷

青春的语法书

那本被翻得卷了角的《高考英语词汇手册》，此刻正躺在课桌抽屉的最深处，封皮上"2017四川"的字样已经有些斑驳，就像那年夏天里，许多曾以为刻骨铭心的记忆，正在时光里悄然泛黄，那年夏天，我们用青春的语法书，试图解构整个世界的秩序，却在合上笔盖的刹那，忽然读懂了成长最深刻的注解——原来那些看似冰冷的规则里，藏着生命最温暖的隐喻。

高三的教室里,空气永远是凝固的，粉笔末在透过窗棂的阳光里悬浮，像无数个跳动的休止符，停驻在我们密密麻麻的笔记本上，英语课代表每天清晨都会在黑板上写下当日的"每日一句"，有时是莎士比亚的十四行诗，有时是《老人与海》里的经典独白，我们曾对着那些复杂的从句结构抓耳挠腮，却从未想过，那些看似枯燥的语法规则，其实是在教会我们如何在这个纷繁的世界里，搭建属于自己的逻辑框架，就像现在完成时，既连接着过去的动作，又昭示着当下的影响，恰似青春本身，永远在完成与未完成之间。

记得模考失利的那天,我躲在操场角落的香樟树下，对着听力错题本默默流泪，耳机里循环播放着BBC新闻，那些曾经熟悉到骨子里的单词，忽然变得面目可憎，班主任不知何时站在了我身后，没有说教，只是递给我一颗薄荷糖："你看，语法书里说，现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响，你所有的努力，都会在未来的某一刻，以你意想不到的方式回报你。"那一刻，薄荷的清凉在舌尖化开，我突然明白，那些我们死记硬背的语法规则，何尝不是生活的隐喻——每一个时态，都是人生不同阶段的注脚；每一种句式，都是面对困境时的应对策略；而所有的语法错误，终将成为我们成长路上最珍贵的修正带。

填报志愿的那个傍晚,我和父母摊开了全国地图，手指在四川盆地与长江三角洲之间反复游移，英语成绩单上的数字，像一串密码，决定着我未来四年的坐标，当我在志愿表上写下"新闻学"三个字时，忽然想起《活着》里的那句："人是为了活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着。"那些年我们为之奋笔疾书的考试，或许并不是为了征服某个分数，而是为了在青春的战场上，证明自己曾全力以赴，就像我们反复练习的虚拟语气，即使假设与现实相悖，那份执着依然闪耀着理想的光芒。

当我站在异国的街头,用蹩脚的英语向路人问路时，总会想起2017年那个夏天，耳机里播放的不再是听力模拟题，而是当地民谣的旋律；手里捧着的不再是词汇手册，而是写满生活感悟的日记本，我终于懂得，当年我们反复练习的时态转换，其实是在教会我们如何在人生的过去与未来之间找到平衡；那些被我们拆解分析的长难句，其实是在提醒我们，生活从来不是简单的陈述句，充满了各种转折与假设，就像现在分词可以表示伴随动作，而过去分词则承载着完成的意义，我们每个人都在时态的交错中，书写着自己的故事。

合上抽屉里的那本语法书,窗外的玉兰花正在悄然绽放，2017年的夏天早已远去，但那些在晨光里背诵单词的清晨，在台灯下修改作文的夜晚，在考场上紧张到颤抖的双手，都已成为生命里最珍贵的底片，原来，青春最好的语法，不是规则与条款，而是我们在书写人生篇章时，始终保持的勇气与热爱，就像当年我们坚信的那样，所有的努力都不会白费，它们终将成为我们生命里最完美的时态——既连接着过去，也指向未来，更在每一个当下，完成着最动人的进行。