2019浙江高考语文，2019浙江高考语文作文题目
墨痕深处的灵魂共鸣
浙江卷高考作文题如一泓幽潭，映照出"作家写作时心中想到读者"这一命题的深邃涟漪，写作之魂，难道竟需以他人为存在的隐秘注脚？在心灵与目光的微妙纠缠中，我仿佛望见那些深埋于历史尘埃中的墨痕——它们既非孤芳自赏的独语，亦非刻意迎合的媚笑，而是如敦煌壁画中的飞天，挣脱了画匠的笔端，向着观者的灵魂翩然起舞,在时空的长廊里留下永恒的震颤。
诚然，文字若只沉溺于作者自我孤高的象牙塔，便如梵高画中那颗燃烧的向日葵，虽炽热却无人能解其灼痛，钱钟书先生《围城》中那辛辣的讽刺与深刻的洞察，若非在读者心湖中激起层层回响，又怎会成为穿越时空的永恒经典？曹雪芹于悼红轩中"披阅十载，增删五次"，其字字血泪的书写，正是为"千红一哭，万艳同悲"的读者命运而泣，写作的灵光一旦被"读者"之名所过度束缚，便如同被无形丝线操纵的木偶，灵魂的翅膀在众目睽睽下骤然僵硬，那些为流量而生的文字，如同流水线上复制的塑料花朵，纵然色彩斑斓，却永远失去泥土的芬芳与晨露的呼吸,更遑论触及灵魂深处的震颤。
真正的写作，其灵魂深处自有读者与作者在共舞，沈从文在湘西的吊脚楼间编织着《边城》的梦，他心中怀揣的，是那些如翠翠般纯真灵魂的悲欢；鲁迅先生振臂一呼，笔下文字如匕首投枪，他瞄准的，正是那个麻木时代中亟待唤醒的"铁屋"中人，这些文字之所以不朽，正因为作者在书写时，已将自己化作一座桥梁，一端深植于自我的生命体验，另一端则伸向了人类共通的情感彼岸，如同米开朗基罗在雕刻《大卫》时，并非凿除多余的大理石，而是让那早已蕴藏其中的少年，通过他的刻刀向整个世界显现真容——文学创作亦如是,作者不过是帮助读者发现内心早已存在的共鸣。
当作者与读者在文字的星河中相遇，便如同庄子笔下那"得鱼而忘筌"的境界，文字是舟，载着灵魂渡向理解的彼岸；一旦抵达，舟楫便可抛却，灵魂却在彼此眼中获得了永恒的映照，如同《诗经》中"昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏"的吟唱，千年前的征夫与今日的读者，在相似的悲欢中完成了灵魂的共振，这共振，便是文学超越时空的魔法，是作者与读者在墨痕深处共同谱写的生命交响，从但丁的《神曲》到马尔克斯的《百年孤独》，伟大作品无不印证着：真正的文学对话,是跨越生死的心灵契约。
写作，终究是一场灵魂的远行，作者不必刻意雕琢迎合读者的面具，亦不必固守孤芳自赏的孤岛，当心灵深处最真实的情感与思想，如清泉般自然流淌，它便已悄然抵达了读者等待的彼岸，在墨痕深处，作者与读者相遇、相知，共同完成了这场穿越时空的伟大对话——这对话，正是文学不朽的奥秘，也是人类灵魂在孤独宇宙中相互照亮的不灭星光，如同普鲁斯特在《追忆似水年华》中写道："真正的发现之旅不在于寻找新风景，而在于拥有新的眼睛。"文学的魅力，正在于它赋予我们这样一双眼睛，让每个读者都能在墨痕深处,照见自己的灵魂。
