陕西高考英语2017，陕西高考英语2025

《笔尖上的时光：一位陕西考生的2017英语记忆》

《笔尖上的时光：一位陕西考生的2017英语记忆》

2017年的盛夏,陕西关中平原的麦浪正翻滚着千顷金黄，如同岁月无声的呼吸，当高考最后一门英语考试的终场铃声响起，我合上笔盖，发出一声清脆的“咔哒”，那一刻，窗外的蝉鸣与教室里翻卷的窸窣声一同沉入寂静，仿佛整个世界都在屏息，这支陪伴了我三年的黑色中性笔，在答题卡上刻下的，远不止是26个字母的排列组合，更是一个时代陕西青年与世界对话的、略显笨拙却无比真诚的初体验。

听力：从关中方言到世界声音

英语听力试音的电流杂音中,我忽然想起初三第一次接触英语听力时的窘迫，那时，老师用地道的关中方言为我们解释着“现在分词”的用法，而磁带里的英式发音则像隔着一层毛玻璃，遥远而模糊，2017年的高考听力却截然不同——它带着清晰的科技感与时代感，语音语速从容，背景音效自然得如同身临其境，当广播里念出“Welcome to Shaanxi History Museum”时，我的脑海中瞬间浮现出兵马俑俑坑里光影浮动的景象，那些尘封的历史仿佛通过电流，鲜活地跃入耳畔。

听力Section C的独白，讲述了一位陕西剪纸艺人李奶奶的故事，当“paper-cutting”（剪纸）、“folk art”（民间艺术）、“cultural heritage”（文化遗产）这些熟悉的词汇从耳机中流淌而出时，它们忽然被赋予了温度，我想起小时候在外婆家看剪窗花的场景：一张红纸在老人布满岁月痕迹的手中翻飞、折叠，转眼间，便跳出一个个活灵活现的抓髻娃娃，原来，语言与文化的共鸣，早已深深地藏在生活的褶皱里，无需刻意寻找，便能听见回响。

阅读：从兵马俑到互联网时代

阅读理解的第一篇文章,将我们引向了“丝绸之路经济带”中的文化交流，文章提到，西安作为古丝绸之路的起点，如何通过现代的“e-commerce”（电子商务）将精美的中国瓷器销往欧洲，那些曾经令人头疼的“logistics”（物流）、“tariff”（关税）等生词，此刻不再是考试的障碍，反而成了理解时代脉搏的钥匙，我忽然意识到，这场英语考试或许在测试的，正是我们能否用这门语言，搭建起一座沟通古今、连接中外的桥梁。

完形填空则讲述了一个温暖的故事：一位美国志愿者在延安支教，当他用蹩脚的中文唱起悠扬的信天游时，孩子们则用英语认真地帮他纠正发音，这个情节让我想起去年在西安城墙下偶遇的一位外国游客，他指着碑林里的《开成石经》，用英语好奇地问道：“Can ancient script connect modern people?”（古老的文字能否连接现代人？），那一刻，我豁然开朗——语言早已不再是冰冷的符号，而是理解与被理解、沟通与共情的桥梁。

写作：从兵马俑到世界名片

书面表达要求写一封邮件,邀请外国朋友参加“陕西文化周”，我在草稿纸上奋笔疾书，列出秦腔的高亢、羊肉泡馍的醇厚、皮影戏的奇幻等关键词，写着写着，我忽然明白了这场考试背后更宏大的命题：我们如何用世界听得懂的语言，去讲述脚下这片厚重土地的故事。

当我写下“Terracotta Army, the eighth wonder of the world”时，笔尖微微颤抖，这些我们从小耳熟能详的文化符号，在英语的语境中，需要我们为其重新定位、寻找坐标，它们如同兵马俑的陶土，源自骊山脚下的寻常泥土，但经过千年时光的淬炼与匠人的雕琢，早已跨越了太平洋，成为全人类共同珍视的文化遗产，我们的任务，就是做那个讲述者。

考试结束后,我乘坐回校的公交车，车窗外，西安古城的角楼在夕阳的余晖中泛着金光，庄重而典雅，车窗上，倒映着邻座考生们疲惫却明亮的眼睛，每个人的脸上都写着释然与对未来的憧憬，我戴上耳机，鲍勃·迪伦的《Blowing in the Wind》恰好响起，那句“How many times must a man look up before he can see the sky?”（一个人要仰望多少次，才能看见天空？）在耳边回荡，那一刻我忽然懂得，2017年的陕西高考英语，不仅是一场考试，更是一代人的成人礼——我们开始学会用世界的语言，讲述自己的故事；也学会用开放而谦卑的心态，去倾听不同的声音。

如今想来,那些在答题卡上反复涂改的痕迹，那些被翻得卷了边的词汇书，那些清晨在操场迎着微风背诵单词的身影，都已化作青春最珍贵的注脚，当关中的麦浪再次染上金黄，定会有新的考生坐在考场里，用同样饱含期待的笔尖，写下属于他们的、与世界对话的故事，而2017年的这个夏天，连同那支黑色的笔、那翻滚的麦浪和那首英文歌，永远定格在时光的长河里，温柔地提醒我们：语言是钥匙，文化是桥梁，而青春，永远是在走向世界的、那条充满无限可能的路上。