云南高考语文2017，云南高考语文2025

一个云南考生的2017语文记忆

当昆明师范学院的考场窗棂被高原晨光镀上金边,那缕阳光恰好落在摊开的语文试卷上，我忽然想起丽江古城的石板路——阿妈牵着我的手赶早市时，总指着檐角垂落的露珠说："你看这些水珠，落在青瓦上不会碎，落在石板上却会散开，文字也是这样，得找到属于自己的那片青瓦。"我握着笔的手心沁出薄汗，望着作文题"我看高考"，那些背诵过的应试技巧忽然成了古城巷弄里缭绕的晨雾，唯有阿妈的话在心底凝成清晰的印记。

对云南的孩子而言,高考从来不是简单的升学考试，它像横断山脉间那些横跨峡谷的索道，载着不同山寨的年轻人，从山谷深处的吊脚楼滑向未知的远方，我的同桌小普是怒江边的傈僳族，晚自习后总要打着手电筒走两个小时山路回家，书包里总装着母亲用芭蕉叶包着的苦荞粑粑，他总在晨读时抹着惺忪睡眼说："考出去，就能让妹妹不用再像阿妈那样背柴火过溜索。"教室后排的扎西更让人心疼，每天要在滇池边喂完自家三只羊才赶来上课，洗得发白的校服袖口永远带着鱼腥味，他的志愿册上工工整整写着："云南大学，将来回寨子办所希望小学。"这些藏在课本扉页里的故事，比任何满分作文素材都更让我懂得，高考笔尖下流淌的，不仅是墨水，更是无数家庭沉甸甸的期盼，是马帮铜铃般悠远的回响。

现代文阅读篇目是篇茶马古道散文,当读到"马帮的铜铃在澜沧江峡谷里回荡，把岁月都摇成了清脆的声响"时，我忽然想起去年暑假在独龙江边遇见的老马锅头，他坐在篝火旁，用烧黑的木棍在沙地上划着马帮路线，火光在他脸上投下沟壑般的阴影，嘴里反复念叨："马帮走的是天路，考学走的是心路。"那一刻我忽然明白，语文学习的意义或许不在于记住多少修辞手法，而在于让我们在别人的故事里照见自己的生命轨迹——就像那些穿越千年的茶马古道，每块青石板都嵌着马帮的蹄印，而我们每个人的文字，也该刻着故乡的年轮。

作文构思时,窗外的玉兰花正在簌簌飘落，记得高二那年，学校组织参观西南联大旧址，在茅草顶的教室里，泛黄的讲义上还留着当年学生用钢笔写的批注："为中华之崛起而读书"——字迹被岁月晕染，却依然力透纸背，那一刻我突然理解了语文老师常说的"文以载道"，高考作文的格子再小，也该容得下家国情怀；笔墨再轻，也能扛起时代使命，就像云南十八怪里说的"鸡蛋用草串着卖"，最朴素的材料，也能包裹最珍贵的内核，我望着窗外的云岭，想起那些在教室里点着煤油夜读的伙伴，他们的梦想或许不像都市孩子那般花哨，却像高山上的雪莲一样纯净而坚韧。

收卷铃声响起时,阳光正好照在作文纸的最后一行，我没有用那些华丽的排比，只写下："高考是碧落下的一道光，照亮了我们从山寨走向世界的路，而我们笔下的文字，终将成为照亮后来者的微光。"走出考场，看见小普正对着远处的云岭发呆，夕阳把他的影子拉得很长，像极了独龙江畔即将出发的马帮，他忽然转过头对我说："要是考上了，我要把阿妈也接去看滇池的海鸥。"那一刻，我忽然懂得，所谓高考，不过是让我们带着故乡的印记，去更广阔的天地里生长。

后来听说,那年云南的高考语文作文里，有考生写了洱海边的渔民，有考生写了元阳梯田的耕牛，还有考生写了香格里拉的经幡，这些带着泥土气息的文字，或许不够符合应试的标准答案，却共同织就了一幅属于云南学子的生命长卷，就像阿妈说的，文字要落在青瓦上才会不碎，而我们每个人的青瓦，就是那片生我们养我们的土地——那里有马帮的铜铃，有溜索的寒风，有苦荞粑粑的清香，更有无数个像小普和扎西一样，在晨光里书写未来的灵魂。