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视唱练耳高考,视唱练耳高考必备(2016修订本)电子版

教育 3周前 (10-30) 637

《五线谱上的攀登者》

当清晨的第一缕阳光穿透琴房蒙尘的玻璃,李默已经坐在了钢琴前,琴键上泛着冷冽的幽光,像一条冻结的星河,而他正用指尖小心翼翼地凿开冰面,试图聆听来自音乐彼岸的秘语,这是他备战视唱练耳高考的第三百六十七天,窗台上的日历被红笔圈出密密麻麻的标记,如同五线谱上跃动的休止符,记录着一段沉默却滚烫的青春岁月。

视唱练耳,这个被音乐生敬畏地称为"音律炼狱"的课程,是通往音乐圣殿的必经窄门,它要求学生不仅具备精确的音高节奏感知力,更要将抽象的乐理符号转化为流淌在血脉中的旋律,李默永远记得第一次视唱课的窘迫——当老师在钢琴上弹出一组减七和弦时,那些音程在他耳中混沌一片,如同被浓雾笼罩的远山,他连最基本的增三度都难以分辨,那天放学后,他在琴房待到保安锁门,手指在琴键上机械地重复着琶音,直到掌心沁出血丝,在琴键上晕开细小的暗红。

深夜的琴房成了他的精神堡垒,月光透过百叶窗在地板上切割出斑驳的光影,如同五线谱投下的倒影,李默将节拍器调至最低速,对着镜子反复练习腹式呼吸的口型,每天坚持做五十次仰卧起坐,直到腹肌酸痛如刀割,为了训练内心听觉,他睡前会戴上耳机聆听巴赫的赋格曲,然后闭上眼睛在脑海中"看见"每个声部的交织缠绕,有时梦境里也会浮现无穷无尽的音符,像星群般在黑暗中脉动,既璀璨又令人窒息。

真正的挑战来自模唱环节,当老师在钢琴上弹奏出一串十六分音符的经过句时,李默的耳朵仿佛被无数根银针同时刺穿,他开始采用最原始的方法:将每个音用"啦"字分解开来,像孩童识字般逐个记忆,这种机械的重复持续了整整两个月,直到某个清晨,当他再次听到相似的乐句时,手指竟下意识地在琴键上准确复现,那一刻,他忽然顿悟:音乐的本质不是技巧的堆砌,而是耳朵与心灵之间无需言语的默契共鸣。

随着考试临近,压力像潮水般将他淹没,李默发现自己的视唱开始出现不自然的颤抖,模唱时总会漏掉某个经过音,心理老师告诉他,这是过度紧张的肌肉记忆在作祟,于是他每天抽半小时练习冥想,在想象中漫步在空旷的音乐厅,让每个音符都像雪花般轻盈落在肩头,这种反常规的训练方法,竟让他在模拟考中意外取得了突破。

考试当天,李默站在考场中央,看着评委们严肃的面容,忽然想起三年前那个抱着吉他、眼中闪烁着懵懂光芒的少年,当第一个音符从钢琴中流出时,他深吸一口气,让所有的焦虑都随着气息沉入丹田,视唱时,他仿佛看见音符在五线谱上化作振翅的蝴蝶;模唱时,复杂的和声在他耳中分解成清晰的色彩,如同印象派画作的光影变幻,走出考场时,正午的阳光炽烈如金,他听见远处传来隐约的钢琴声,像一段未完的旋律,在召唤着下一个攀登者。

音乐的道路从来不是坦途,那些在五线谱上跌跌撞撞的青春,终将在某个清晨绽放出惊人的力量,当李默收到音乐学院录取通知书时,他依然每天坚持练耳,因为他知道,真正的音乐家,永远都是耳朵虔诚的朝圣者,而五线谱,就是那条通往永恒的朝圣之路。

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