河北2017高考作文，2017年高考作文河北

《掌灯者》

暮色四合时,老屋的窗棂总会透出豆大的灯光，那是祖父坐在藤椅上，戴着老花镜读《论语》的光，灯影在他沟壑纵横的脸上浮动，像极了故乡那条蜿蜒的滹沱河，在时光里静静流淌，那年高考前夜，我蹲在祖父脚边拨弄灯芯，他忽然指着《为政》篇里"温故而知新"四个字，用布满老茧的手指轻轻摩挲着泛黄的书页："孩子，读书就像这灯，得常拨才亮。"

后来我才明白,祖父的灯不仅照亮了书页，更照见了河北大地上绵延千年的文脉，从易水河畔"风萧萧兮易水寒"的悲歌，到正定古城梁思成先生笔下的唐代风韵；从祖冲之在邢台演算圆周率的草稿纸，到西柏坡窑洞里照亮中国命运的油灯——这片土地从不缺少掌灯者，他们用知识的光芒，在历史的长夜里为后人点亮前行的路，那些灯火，如同散落在燕赵大地的星辰，串联起中华文明的璀璨银河。

去年深秋,我在邯郸丛台公园偶遇一位退休教师，老人正带着一群孩子吟咏"胡服骑射"的典故，秋风掠过他花白的鬓角，却吹不散眼中的热忱，他说自己守着这座战国遗址三十余年，就是要让孩子们知道：燕赵大地的慷慨悲歌，从来不只是史书上的文字，而是流淌在血脉里的基因，夕阳下，孩子们的诵读声与古老的砖墙相呼应，那一刻，我忽然懂得，河北的高考作文题为何总爱追问"传承"与"创新"——因为在这片土地上，每一寸土壤都埋藏着文明的火种，等待年轻的手掌重新捧起，让古老的智慧在新时代焕发生机。

高考前夕,我重游赵州桥，桥下的洨河水映着千年月光，桥身上的石雕蟠龙依然栩栩如生，仿佛随时会腾空而去，当地老人告诉我，建桥的李春不过是位普通的工匠，却用"敞肩拱"的智慧，让一座石桥横跨千年，这让我想起去年参加的机器人创新大赛，我们团队设计的救灾机器人，正是从赵州桥的力学结构中获得灵感，当评委问我们为何选择这个方案时，队长说："因为最好的创新，永远站在古人的肩膀上。"那一刻，桥上的风与考场里的笔尖一同震颤，我忽然读懂了"继往开来"四个字的千钧重量——创新不是凭空而起的楼阁，而是建立在对传统深刻理解之上的升华。

查分那天,母亲翻出我儿时的作文本，泛黄的纸页上，歪歪扭扭地写着："我的梦想是成为像祖父那样的读书人。"而今，我即将负笈燕园，行囊里装着的不仅是录取通知书，还有祖父的藤灯、邯郸老人的吟诵、赵州桥的月光，以及那些镌刻在燕赵大地上的文明印记，我知道，真正的掌灯者从不畏惧黑暗，因为他们相信，只要心中有光，脚下便有路；只要手中有炬，便能照亮更多人前行的方向，这束光，是传承的火种，也是创新的灯塔。

走出考场时,夕阳正染红滹沱河的波浪，河畔的芦苇丛中，几只水鸟掠过水面，翅膀上仿佛驮着千年的文光，我想起《诗经》里"蒹葭苍苍，白露为霜"的句子，忽然明白：所谓高考，不过是一场青春的成人礼，我们终将从接过前人的灯火，成长为新的掌灯者，让燕赵大地的文脉，在新时代的征程上，不仅绽放出璀璨的光芒，更要化作照亮未来的火炬，传递给更多后来者，这，或许就是我们对这片土地最深沉的告白。